BIM毕设设计大赛-知识储备赛任务指导书.PDF

大学 BIM毕设设计大赛-知识储备赛 任务指导书 设计题目： 学生姓名： 专业班级： 学 号： 指导教师： 大学 年 月 目 录 一、BIM 毕业设计的目的及案例选择 2 1、BIM 毕业设计的目的2 2、案例选择3 二、知识储备赛任务实施与指导 3 1、基于BIM 的专业基础知识3 2、基于BIM 的学习成果展示3 3、工程项目管理基础知识4 三、毕业设计项目团队组建 5 1、项目团队组建建议5 2、项目团队任务分工与合作原则6 四、知识储备赛软件准备及学习路径 6 1、基于BIM 的专业基础知识/应用成果展示软件6 2、工程项目管理基础知识所需配套软件7 3、软件获取途径8 4、软件学习途径8 5、参考书籍8 1 一、BIM 毕业设计的目的及案例选择 1、BIM 毕业设计的目的 BIM （建筑信息模型，Building Information Modeling ）技术的一大优势就是在施 工前将建筑在电脑里模拟建造一遍，在施工前提前发现问题并解决问题，同时在施工 过程中基于BIM 技术实现项目的精细化管理。伴随着BIM 技术在全球范围内建筑业 领域的广泛推广，业内陡增的BIM 人才需求，迫使高校建筑类专业的BIM 教育必须 行动起来，以保证建筑工程专业BIM 人才持续、稳定的供给。基于BIM 的毕业设计 旨在推动高校BIM 技术的普及应用并为企业输送优秀的BIM 应用人才。 知识储备赛作为 BIM 毕业设计的前置环节，其目的在于对建筑基础知识、BIM 基础知识、项目管理基础知识等环节的学习和培养。为学生打下坚实的基础，巩固专 业知识，学习和理解施工现场实际业务，使学生在进行后续各专业模块的比赛环节中 能够理解各环节的工作流程及工作原理，通过知识储备赛和作品赛两大环节将理论知 识和实际业务进行紧密的衔接，从而让学生达到懂原理、能操作、会应用的目的。 此综合的目的主要为培养毕业生以下能力： 1) 培养学生独立思考和解决实际工程问题的能力； 2) 提高学生对专业重、难点的分析掌握和综合理解能力； 3) 复习和巩固所学的各科专业知识，培养综合运用所学理论知识和专业技能的能力 4) 学习工程项目施工阶段项目启动、项目计划、项目实施、项目监控、项目收尾五 大环节的主要内容，理解各环节的主要工作流程及工作方法，培养和提高学生项 目管理的综合能力； 5) 了解工程项目管理团队的组织结构，体验不同岗位角色的职责和工作范围，掌握 对应岗位的工作流程及方法，培养和提高岗位工作能力； 6) 培养学生理解工程项目相关信息，分析工程数据的能； 7) 培养学生编制施工进度计划、人材机计划、资金计划、成本计划等相关计划表格 的能力。掌握进度、资源、资金、成本的关系和分析方法的能力； 8) 体验和实施项目施工阶段的全过程，培养学生施工过程中的组织能力和执行力 ； 9) 培养和锻炼学生的沟通能力，团队协作的能力 2 2、案例选择 基于BIM 的专业基础知识：统一试题，2018 年11 月30 日在毕设官网统一发布； 基于BIM 的应用成果展示：统一知识点，2018 年12 月 10 日在毕设官网发布； 工程项目管理基础知识：统一试题， 2018 年12 月14 日在毕设官网统一发布。 二、知识储备赛任务实施与指导 根据选取的毕业设计作品赛模块，参照各模块对应内容，应用广联达提供的虚拟 仿真系列软件和项目管理沙盘软件完成知识储备赛的“基于BIM 专业基础知识”与 “基于BIM 的学习成果展示”“工程项目管理基础知识”等内容，详细内容如下： 1、基于BIM 的