2018七年级数学上册应用一元一次方程—“希望工程”义演知能演练提升（新版）北师大版.docxVIP

5　应用一元一次方程——“希望工程”义演 知能演练提升 一、能力提升 1.甲、乙两个工程队,甲队32人,乙队28人,现在从乙队抽调x人到甲队,使甲队人数为乙队人数的2倍,则根据题意列出的方程是(　　). A.32+x=2(28-x) B.32-x=2(28-x) C.32+x=2(28+x) D.2(32+x)=28-x 2.某村原有林地108公顷,旱地54公顷,为保护环境,需把一部分旱地改造为林地,使旱地面积占林地面积的20%.设把x公顷旱地改为林地,则可列出的方程为(　　). A.54-x=20%×108 B.54-x=20%(108+x) C.54+x=20%×162 D.108-x=20%(54+x) 3.某村派男女村民共15人到山外采购建房所需的水泥,已知男村民一人挑两包,女村民两人抬一包,共购回15包,则这次采购派(　　). A.男村民3人,女村民12人 B.男村民5人,女村民10人 C.男村民6人,女村民9人 D.男村民7人,女村民8人 4.某校四个班为“希望工程”捐款,甲班捐的钱数是四个班捐款总和的16,乙班捐的钱数是四个班捐款总和的13,丙班捐的钱数是四个班捐款总和的14,丁班捐了169元,求四个班捐款的总和. 班级 甲班 乙班 丙班 丁班 总和 捐款/元 169 x 由上表可列出方程:　　　　　　　　　　　　　,解得四个班捐款的总和为　　　　　元.? 5.某景点的门票价格如下表: 购票人数 1~50 51~100 100以上 每人门票价/元 12 10 8 某校七年级(1)(2)两班计划去游览该景点,其中(1)班人数少于50,(2)班人数多于50且少于100,但是两班总人数多于100.如果两班都以班为单位单独购票,那么一共需要支付1 118元;如果两班联合起来作为一个团体购票,那么只需花费816元. (1)两个班各有多少人? (2)团体购票与单独购票相比较,两个班各节省了多少钱? 6.要将一批工业最新动态信息输入管理储存系统,黄丽单独完成需6 h,王进单独完成需4 h,如果黄丽先做30 min,然后两人一起做,那么还需多长时间才能完成? 二、创新应用 7.在“五一”期间,小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话(如图),试根据图中的信息,解答下列问题: (1)小明他们一共去了几个成人?几个学生? (2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱.  知能演练·提升 一、能力提升 1.A　2.B　3.B 4.16x　13x　14x　16x+13x+ 5.解 (1)设七年级(1)班有x人,由题意得 8x+1 118-12x 解得x=49. 1 118- 答:七年级(1)班有49人,七年级(2)班有53人. (2)七年级(1)班节省的费用为(12-8)×49=196(元), 七年级(2)班节省的费用为(10-8)×53=106(元). 答:七年级(1)班节省了196元,七年级(2)班节省了106元. 6.解 设两人一起做还需x h才能完成, 则根据题意,得161 解得x=115 115 h=2 h 12 min 因此,两人一起做还需2 h 12 min才能完成. 二、创新应用 7.解 (1)设去了x个成人,则去了(12-x)个学生,依题意得40x+20(12-x)=400, 解得x=8,12-x=4. 答:小明他们一共去了8个成人,4个学生. (2)若按团体票购票:16×40×0.6=384(元),因为384元400元,所以按团体票购票更省钱.