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PAGE PAGE 1 守望大山 是什么样的信念让他痴心不改？又是什么样的力量让他矢志不渝？我觉得，人生最重要的能源是信仰。 今天，我演讲内容的主人公，是一名山村代课教师。是我可尊可敬的同行，而且还是，我可亲可爱的启蒙老师——何友发。 1980年，何老师高中毕业后，因家庭贫困而放弃了大学深造的机遇，回家务农。此时，他刚满17岁，第二年春天，被乡中心校招收为山村代课教师，就这样，在月薪11.5元的待遇下投入到家乡的教育事业，从此，一干就是30多年。 从鞍子场上出发，必需翻越绵延十多里的大山，才能到达海拔1000多米的高山上，一个叫着灶兴的村小。这里，一面飘扬的五星红旗，两间黄土坯房，青色的瓦，窗户上的玻璃从来没有一块完整的，到了冬天就在外面钉一块塑料布。教室的黑板不太大，是用一块木板做的，上面刷了些黑墨，就成了黑板。课桌没有一张是完好的，每一张桌面都有一两条足以掉下根铅笔的缝，凳子也是修修补补的。教室的墙面是灰白破旧的篾巴折篱笆墙，没有什么隔音效果，地上是坑坑洼洼的，到处都是灰尘沙子，永远也扫不干净。仅有50几平方米的小操场，和一群朴实的山村孩子，就构成了一幅贫困山村小学的全部场景。 在从教30多年来，他一直是村小负责人，不但负责学校全面工作，而且带领全村村民、师生新建一幢教学楼六间，厕所两间。在不通公路的环境下，亲自带领村民、学生从10多公里外的砖厂、石灰窑、河沟背砖、灰、沙；又带领师生砌堡坎、填水塘，整理操场；主动砍伐自己山中的树木，找人抬回来后，他就是木匠，开始做篮球架、乒乓台、单双杠等活动器材。让孩子们学得有趣、玩的开心。可见到孩子们的天真，使他其乐无穷。由于教学环境得到一些改善，第一年只有一个复式班，一二年级学生人数15人，3年时间就有六个班级，一共78人，学校充满一片生机。 何老师年轻的时候，虽然工作比较辛苦，工资相当的低，但他觉得自己从事的事业特别有意义，自己和孩子们在一起感到非常快乐。 后来，自己的两个孩子慢慢也长大了，家里的负担也不断地加重，以前家里的生活还可以维持，但是现在自己微薄的工资已经不足以支撑整个家庭的需要。他的人生中出现了一次艰难的抉择，他陷入了两难的境况。一方面，自己身为一个男人，一家之主，竟无法给自己的妻儿带来幸福，内心产生愧疚之感；另一方面，他又舍不得山里那些渴望求知的孩子，他爱那些孩子，那些孩子更舍不得他离去，他热爱教育事业。他贤惠的妻子看到他的苦衷，主动提出自己到外面打工，供养两个孩子读书，让他继续从事自己热爱的事业。 他的妻子趁着孩子们熟睡的时候忍着眼泪悄悄地出门去打工了。妻子走后，他满怀对妻子的愧疚，主动地承担起了家里所有的事务。在家里，他既当爸又当妈，什么家务活他都能干得有条不紊；在田野里，他是个地地道道的农民，而且是个务农好手；在学校里，他又是一个认真工作、热爱学生的好老师；另外在村里，他又是一个乐于助人，热衷公益的人。他为了不耽误正常的教学工作，他对自己的时间安排十分紧凑。他一天一般休息时间仅仅只有5到6个小时。他忙的时候一般早上4点多就起床了，喝一罐茶，然后到田地里干活。大约到天快亮的时候，他从田地里回到家，又迅速地做完家务，叫孩子们起床上学，然后准时到达学校。下午放学后，他又会抽时间去田地里干活。晚上当他感到疲劳的时候，他又会拿出他喜欢的笛子吹起来，缓解自己的苦闷。当妻子出门打工后，他的生活压力增加了许多，可是丝毫不影响他对教育事业的热情。他对生活依旧是那么乐观，对工作依旧是那么执着。 他这样说过：工作是辛苦的，生活是清苦的，而“乐”又何在呢？乐就在于看到学生成绩优秀，看到学生的天真与快乐。当看到一个个孩子走出大山时，心里会觉得甜；当看到自己的学生考上大学时，心里更会觉得甜。 就这样，30多年过去了，他仍旧在用一生守望着；守望着那，也许是早也被人们遗忘的最小的一块小学操场；守望着那，也许是山区教师最后的一盏煤油灯；守望着大山，守望着乡亲父老的希望！ 鞍子中心校 任兴容 联系电话