第十一课寻觅社会真谛.pptxVIP

;历史唯物主义 （第四单元);;题型一：从哲学上分析XX现象或XX事件的原因。;能够用哲学术语确切表述原理的“论点”，即知道“是什么” 懂得从哪些方面去论证这一观点，即知道“为什么” 能够理解学习这一原理“有什么用”，即相应的方法论要求 能够知道怎样做到方法论所提出的要求，即知道“怎样用” 能了解与基本观点相反的错误观点是什么，为什么错误;第十一课 寻觅社会的真谛 　;第十一课 寻觅社会的真谛;认识社会与价值选择 考点(1)：社会存在与社会意识 社会存在决定社会意识 社会意识的相对独立性 考点(2)：生产力和生产关系 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 考点(3)：经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 考点(4)：社会历史发展的总趋势 社会发展的实现方式 社会主义社会的基本矛盾的特点 考点(5)：人民群众是历史的创造者 人民群众的概念 人民群众创造历史的作用 群众观点和群众路线;重点把握： ;★ 1.社会存在和社会意识的辩证关系。 【世界观】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。（社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势。） 【方法论】要求我们注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观。 ★2.人民群众是社会历史的主体原理。 【世界观】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。【方法论】要求我们把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点，坚持群众观点和群众路线。; ★3.价值观的导向作用原理 【世界观】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（具体体现在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。 【方法论】我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。 ★ 4.价值判断与价值选择 【世界观】 ?人生价值的实现需要一定的客观条件和主观条件。 【方法论】个人需要充分发挥主观能动性就必须⑴坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。 ⑵自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。;5.人生价值的实现原理。【世界观】人要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功 【方法论】要求我们要在与社会的统一中实现个人的价值，同时要发挥主观能动性提高个人素质，埋头苦干，要有顽强奋斗精神，充分利用好客观条件。 6．个人和社会相统一的原理。【世界观】社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，只有在集体中，才可能有个人自由。 【方法论】要求我们要在与社会统一中实现个人的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。（◎个人、集体、社会的关系还可以参考课文P102）;以往社会历史理论陷入唯心主义的原因;1、社会存在与社会意识的含义： 社会存在是指社会生活的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式(物质资料生产方式、地理环境、人口因素等) 社会意识是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称，包括风俗习惯、社会心理、政治法律思想、科学、艺术、道德、宗教、哲学、以及风俗习惯等各种不同的社会意识形式。 ;2. 社会存在与社会意识的关系;③社会意识能够反作用于社会存在：落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用；先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用(相对对立性的最突出表现); 经济上落后的国家在哲学上 仍然能够演奏第一提琴。 ——恩格斯 这句话说明了什么哲学道理？ ;例1：国家语言资源监测与研究中心等多家单位联合发布的2010年度中国主流媒体十大流行语（综合类）”我爸是李刚；神马都是浮云；给力；每一个XX，上辈子都是折翼的天使；做了一个非常艰难的决定；闹太套；鸭梨；不怕狼一样的对手 就怕猪一样的校友；围脖；蒜你狠（豆你玩、糖高宗、姜你军、油你涨、苹什么、鸽你肉）。这些词语在2010年的流行表明 ①社会意识是对社会存在的反映 ②主观认识随着客观实际的变化而变化 ③价值观对人们改造客观世界具有导向作用 ④人们的价值选择应以价值判断为前提 A①④ B.①② C.②③ D.③④;例3：近年来，洋节西风东渐，情人节、圣诞节等等，正将它们所负载的价值密码和生活情趣推而广之。社会正被这些新颖、另类的文化所感染、浸润。这表明（ ） A.社会存在决定于社会