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数学人教版六年级下册数的认识第二课时
;学习目标;学习重点;一、引入新课;二、自主探究;(2)是2、3、5倍数的数的特征;; 写出36和54的公因数、最大公因数、公倍数和最小公倍数。; 写出36和54的公因数、最大公因数、公倍数和最小公倍数。;最大公因数和最小公倍数都只有一个,公因数的个数是有限的,公倍数的个数是无限的。;2.质数、合数、奇数和偶数;;;;;3.一摞作业本,3个3个地数剩余2个,4个4个地数剩余3个,5个5个地数剩余4个。这摞作业本最少有多少本?;4.一箱苹果有40多个,如果把这箱苹果每8个装一盒,还剩余6个;如果每10个装一盒,也剩余6个。这箱苹果有多少个?;四、课堂小结;五、课后作业;六、教学反思
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