数学人教版六年级下册《有趣的平衡》课件.pptxVIP

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2019-01-22 发布于河南
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数学人教版六年级下册《有趣的平衡》课件.pptx

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数学人教版六年级下册《有趣的平衡》课件

人教版数学六年级（下册）有趣的平衡番禺区沙湾镇实验小学：吴永结研学目标 1、通过实验发现规律。 2、会运用规律解决实际问题。杠杆尺 1、在杠杆尺左边的刻度“2”的位置放3个钩码。 2、不改变杠杆尺左边的状态，在右边适当的位置挂上若干个钩码，使得杠杆平衡。（可能不止一种方法） 3、根据实验，完成研学一。【实验要求】：左边刻度数左边钩码数右边刻度数右边钩码数 2 3 【研学一】：使杠杆尺平衡观察实验数据，你发现了什么？【研学二】：不做实验，根据以上发现的规律完成下表：左边刻度数左边钩码数右边刻度数右边钩码数 3 6 你有什么办法使跷跷板保持平衡吗？小明体重40千克小红体重20千克 1米 1米 ? 阿基米德给我一根杠杆和一个支点，我就能撬动地球。生活中的杠杆