2016年初中数学中考考试大纲考点重点题目.docxVIP

初中数学总结 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc312495027 一、 中考考试目标及考试要求 PAGEREF _Toc312495027 \h 1 HYPERLINK \l _Toc312495028 1、考试内容及考试要求 PAGEREF _Toc312495028 \h 1 HYPERLINK \l _Toc312495029 2、考试内容和考试要求细目表 PAGEREF _Toc312495029 \h 2 HYPERLINK \l _Toc312495030 3、试卷结构 PAGEREF _Toc312495030 \h 9 HYPERLINK \l _Toc312495031 二、初中数学知识框架 PAGEREF _Toc312495031 \h 10 HYPERLINK \l _Toc312495032 1、 初中阶段数学知识树 PAGEREF _Toc312495032 \h 10 HYPERLINK \l _Toc312495033 2、 各年级学习重难点 PAGEREF _Toc312495033 \h 11 HYPERLINK \l _Toc312495034 七年级上册 PAGEREF _Toc312495034 \h 11 HYPERLINK \l _Toc312495035 七年级下册 PAGEREF _Toc312495035 \h 11 HYPERLINK \l _Toc312495036 八年级上册 PAGEREF _Toc312495036 \h 11 HYPERLINK \l _Toc312495037 八年级下册 PAGEREF _Toc312495037 \h 11 HYPERLINK \l _Toc312495038 九年级 上册 PAGEREF _Toc312495038 \h 11 HYPERLINK \l _Toc312495039 九年级下册 PAGEREF _Toc312495039 \h 12 HYPERLINK \l _Toc312495040 三、经典测试题目 PAGEREF _Toc312495040 \h 12 中考考试目标及考试要求 1、考试内容及考试要求 是指《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中所规定的学习内容。 ??? 考试要求划分为A、B、C三个层次。 A：能对所学知识有基本的认识，能举例说明对象的有关特征，并能在具体情境中进行辨认，或能描述对象的特征，并能指出此对象与有关对象的区别和联系。 B：能在理解的基础上，把知识和技能运用到新的情境中，解决有关的数学问题和简单的实际问题。 C：能通过观察、实验、推理和运算等思维活动，发现对象的某些特征及与其他对象的区别和联系；能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法，实现对特定的数学问题或实际问题的分析与解决。 2、考试内容和考试要求细目表 阅读说明： 蓝色字体：2010年有，但2011年已经删掉的内容 红色字体：2011年刚刚加上的内容 考试内容 考试要求 A B C 数与代数 数与式 有理数 理解有理数的意义 会比较有理数的大小 ? 无理数 了解无理数的概念 能根据要求用有理数估计一个无理数的大致范围 ? 平方根、算术平方根 了解平方根及算术平方根的概念，了解开方与乘方互为逆运算，了解平方根及算术平方根的概念，会用根号表示非负数的平方根及算术平方根 会用平方运算的方法，求某些非负数的平方根 ? 立方根 了解立方根的概念，会用根号表示数的立方根 会用立方运算的方法，求某些数的立方根 ? 实数 了解实数的概念 会进行简单的实数运算 ? 数轴 能用数轴上的点表示有理数；知道实数与数轴上的点一一对应的对应关系 会借助数轴比较有理数的大小 ? 相反数 会用有理数表示具有相反意义的量，借助数轴理解相反数的意义，会求实数的相反数 掌握相反数的性质 ? 绝对值 借助数轴理解绝对值的意义，会求实数的绝对值 会利用绝对值的知识解决简单的化简问题和计算问题 ? 有理数运算 理解乘方的意义 掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主） 能运用的有理数的运算解决简单问题 有理数的运算律 理解有理数的运算律 能用有理数的运算律简化有理数运算 ? 近似数、有效数字和科学记数法 了解近似数和有效数字的概念；会用科学记数法表示数 在解决实际问题中，能按问题的要求对结果取近似值；能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断 ? 代数式 理解用字母表示数的意义 会列代数式表示简单的数量关系；能解释一些简单代数式的实际意义或几何意义 ? 代数式的值 了解代数式的值的概念 会求代数式的值；能根据代数式的值或特征，推断这