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;现代汉语词汇研究;第一讲 绪 论;词汇是语言的建筑材料,是一种语言中所有的词和语的总和。
所谓“语”,是指固定短语,包括熟语和专用短语两类。它是词与词的固定组合,在长期使用过程中形成了相对完整的意义,在实际使用时作用相当于一个词。所以,词汇也叫“语汇”。;“词汇”的多种理解;注意区分“词汇”和“词”;注意区分“词汇”和“词”;二、词汇学和词汇学的类别;(一)词汇学及研究对象;(二)词汇学的类别;(二)词汇学的类别;(二)词汇学的类别;(二)词汇学的类别;(二)词汇学的类别;三、词汇研究的意义;(一)词汇与语言的关系;(二)词汇与文学的关系;(二)词汇与文学的关系;(三)词汇研究与语法研究的关系;(四)词汇研究与修辞的关系;(四)词汇研究与修辞的关系;(四)词汇研究与修辞的关系;(五)词汇研究与文化研究的关系;(五)词汇研究与文化研究的关系;(4)在词语的产生、形成和消亡的过程中,民族文化因素起着重要的作用;
(5)外来词语融入汉语词汇时,往往受到中国文化的制约。
总之,中国文化对汉语词语的影响,或者说汉语词语对文化的反映都是多方面的。文化制约着词汇的产生和发展,或者说词汇受文化的影响。
;语言是记录文化的符号系统,语言和文化相互影响和制约。任何词汇系统也都受到人文等因素的制约。例如:
生活风俗影响词汇
驹:指两岁以下的小马
駣:指三岁或四岁的马
骆:白身而鬣尾黑 骠:黄色有白斑的马
骊:深黑色的马 骝:黑鬣黑尾的马;宗教信仰影响词汇
如:土耳其人在美国拒绝吃热狗(hot dog)
生活环境影响词汇
河南一些地方的方言,不分“米”和“饭”,两者都用“米”代替。;社会风习、民族心理影响词汇
我国周、秦时代染织技术发达,于是出现了很多表示颜色的词汇。
青色至少有3个词 青色混合色至少有6个词
黄色和黑色都至少有2个词
赤色至少有7个词 赤色混合色至少有3个词
;在文化对语言的诸多影响中,文化对词语意义的影响最为明显;反之,在体现中国文化精神方面,词义也最为重要。
文化影响词汇大致可以分为三种表现形式:文化对词义的影响、文化对词汇成分的影响和文化对构词的影响。;文化对词义的影响;文化对词义的影响;文化对词义的影响;文化对词义的影响;文化对词义的影响;文化对词义的影响;文化对词汇成分的影响 ;文化对词汇成分的影响 ;文化对词汇成分的影响 ;文化对构词的影响;由此可见,词汇的研究也离不开文化的研究。尤其是对文化词汇的研究将成为汉语词汇研究的一个重要的方面和方向。
文化词汇的研究就是研究词汇与民族文化的各种关系,研究民族文化对词汇的各种影响,包括词汇的生成、结构组合关系、构词特点等。
总之,研究词汇的各种层次的文化义对词语的文化含义、消除跨文化交际障碍、准确理解和翻译作品等都有着极其重要的意义。 ;(六)词汇研究与第二语言词汇教学的关系;语言学家博林格:任何一个掌握了一门外语的人都清楚地知道,主要时间都是花在掌握这门语言的词汇上面的。他认为词汇中的信息量大大超过了语言中的其他任何部分的信息。
自然教学法的倡导人特蕾西:词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。有了足够的词汇量,即使对结构的了解几乎等于零,也可以理解和说出大量的第二语言。;魏尔金斯(Wilkins)《语言教学中的语言学》:如果语音和语法,还可以传达一点点信息,但如果没有词汇那就不能传达任何信息。
第二语言习得理论同样认为:大量的再认词汇是培养语言技能的基础,对于初学者来说,词汇量远比结构准确性重要。词汇量是制约外语学习的最重要的因素。;词汇学习与外语阅读能力培养之间有何联系呢?
根据中国科技大学研究生院外语部对博士生的问卷调查,在假定的影响阅读效率的十个因素中,“词汇量”被认为是最有影响的因素,其次是精神状态、阅读技巧、背景知识、逻辑思维能力等因素。;关于中文阅读困难的差异,南京师范大学钱玉莲曾经做过一个调查。
结果表明:一语阅读难在文化,二语阅读则难在语言。
因此,对外汉语阅读教学的重点放在语言上。而语音、词汇、语法这些语言知识中,应该把词汇放在首位。;中、韩两国学生开放式调查题:对你来说,阅读中文最大困难是什么?从下列选项中找出三个困难,然后按照难度进行先后排序。
选项:词汇少、句子结构看不懂、文化差异、内容不熟悉、缺少文化背景知识以及其他。
中国学生(50人):缺少文化背景知识 28%
韩国学生(61人):词汇少 68%
由此可见中文作为母语阅读的困难和中文作为第二语言或者外语阅读的困难差异是显而易??的。;Anderson:一语“阅读中的许多问题,都可以归于背景知识的不足,而不是语言知识的不足”。
Barnett:第二语言或外语学习者总是认为词汇量不足是他们阅读的主要问题。
高彦德:“专业词汇少
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