小学数学人教2011课标版一年级第三单元 分类与整理 第二课时 不同标准.docVIP

1．完成做一做：把全班同学分成两组，可以怎样分？请填在书上的表格中。 　　2．分图形（第30页第4题） 　　要求：想一想，你会怎么分？你为什么这样分？先逐步整理完成第（1）小题，然后填在（2）题的表格中。 　　在表格中表示分组结果。 　　3．分图片。（第31页的第5题。） 　　教师：现在请你们仔细观察这组动物，你能找出多少不同的地方？你们找到了这么多不同的地方，能不能根据每一个不同点都找到一种分法呢？学生自选标准把动物分成两类，并用简单的统计表呈现出来。（①按照行进的方式分为飞行的和爬行的；②按繁殖方式分为胎生的和卵生的等） 　　4．小结分类方法。 　　师：通过活动，我们发现，每找到一种不同，就能相应地得到一种分法。这就是按不同标准分类。接着就请大家用今天学到的本领来做些练习。 　　5．混合练习。（第31页的第6题） 　　引导学生理解象形统计图或简单统计表中数据所表达的意思：①说说图中呈现的是什么统计结果。②问学生：小乌龟这一项上涂了3个圆圈，表示什么？是学生真正理解象形统计图的含义。