小学数学人教2011课标版一年级素材.教案doc.docVIP

两位数减一位数（不退位）、整十数 学情分析：一年级的孩子已经掌握了20以内的加减法和两位数加一位数（不进位）、整十数。 教学目标： 1、结合具体情境，学生理解算理的基础上掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的口算方法，并能正确地进行口算。 2、经历探索两位数减一位数（不退位）、整十数口算方法的过程，培养学生的动手能力和知识的迁移能力。 3、让学生感受数学与生活的密切联系，体会数学在生活中的作用，培养学生喜爱数学的情感。 教学重点：掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的口算方法 教学难点：掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的算理。 教具准备：课件、计数器 教学过程： 复习 35+4= 42+3= 5+21= 35+40= 42+30= 50+21= 1、学生口算 2、说一说：怎样计算35+4= 35+40= 二、新课呈现 （一）情境引入：出示例1 1、从图中，你了解到哪些数学信息 2、提出数学问题并解答 （二）学导结合，探究新知 1、教学35-2= （1）独学：学生用计数器拨一拨并上台展示 （2）对学：想一想，说一说：为什么从个位拨走2个珠子 （3）说算理 （4）练一练： 57-4= 96-1= 25-3= 49-7= 2、教学35-20 （1）自学：学生拨计数器并想一想为什么这样拨。 （2）学生上台展示并说一说 （3）学生说算理 （4