数学人教版六年级下册数学思考-鸡兔同笼.pptVIP

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2019-01-22 发布于河南
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数学人教版六年级下册数学思考-鸡兔同笼.ppt

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数学人教版六年级下册数学思考-鸡兔同笼

鸡兔同笼; 大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。;;;;一只鸡（）条腿，一只兔（）条腿 .;鸡兔同笼，有鸡3只，有兔3只。 ⑴数一数，一共有几个头？ ⑵数一数，一共有几条腿？;猜一猜;你猜对了吗？;猜一猜;鸡兔同笼，数它们的头共有3个，数它们的腿共有8条。想想有几只鸡？有几只兔？;猜一猜;鸡兔同笼，数它们的头共有3个，数它们的腿共有10条。想想有几只鸡？有几只兔？;例1;笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?;笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?;笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?;二、画图假设法：;笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?;8×2=16（只脚） ;8×2=16（只脚） ;假设全是兔:;8×4=32（只脚） ;8×4=32（只脚） ;8×4=32（只脚） ;例1;8×2=16（只脚） ; 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头,从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ ;阅读资料; 有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共112条,龟和鹤各有多少只?