（新人教版）四年级上册数学第五单元《垂线的性质》名师教学课件.pptx

第五单元四年级 上册垂线的性质兔子得了冠军，可是其它的动物们就不服气了，说说是为什么？大树小猴 小兔 小狗 小象请你们分组合作完成下面的任务：①在作业纸上，用线段把大树和每个动物的起跑点连接起来。②测量出每条线段的长度。③用量角器测量出每条线段与起跑线所形成的较小的那个角的度数。（学生分组操作，教师巡视）动物名称小猴小兔小狗小象自己选择起点线段长度?????角的度数?????A在所画的线段中，垂直于直线的线段最短。 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。运用性质，解决问题右图中，小明如果从A点过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画出来。ab一组平行线，a∥b。动手操作要求:① 在a上任选几个点，分别向b画垂直的线段。② 量一量自己所画这些线段的长度。③ 观察测量数据，将你的发现记录在纸上。ab与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。1.点A到直线l的距离是（ ）厘米。怎样修路最近呢？ 2. 要从幸福镇修一条通往公路的水泥路：幸福镇·公路 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！本节课你都有哪些收获？