高三化学组教研组长发言教学计划.pptxVIP

高三化学教研组 2018年9月1日; 以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以教材为依托和基础，我们必须制定全面的，科学的，系统的，针对性强的复习计划，来充实提高我校学生的基础水平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，调动学生的非智力因素、学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式的要求。;二、现状分析 ;三、工作目标 ;1、齐心协力，同心备考。 利用好集体备课的优势，统一目标，分工明确，信息交流，资源共享，齐心协力，同心备考。 2、把握高考方向，高效备考。 认真研读《化学新课程标准》，结合《新考纲》的考点要求，合理分散教材的难点，强化知识的重点，对知识点的处理应源于教材，高于教材。明确考试的目的、能力要求和考查内容，以求实效。加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。在教学中，密切联系有关的最新科技成果和社会热点问;题，注意化学与其他学科的相互渗透，加强理科综合能力的培 养，引导学生在掌握本学科基础知识的同时，不断拓展相关知 识面，增强理论联系实际和解决实际问题的能力，培养学生的 科学素养。 3、认真做好教学常规，确保教学有效开展。 认真备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课 前的备课资料的搜集工作。认真上好每节课，积极实践新课程 理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。关注学生的心里 变化，多跟他们沟通，要帮助他们克服困难，迎难而上。 ;精选习题，少做无效题，分层布置学生作业，考试化作业和 单元测试要；不定期抽查，发现问题及时解决、及时反馈。 通过练习要达到强化记忆、熟练地掌握知识、找出存在的问 题、弥补薄弱环节、扩大知识的应用范围和提高能力的目的 ，从而提高复习效率。 4、认真做好补弱环节，使知识全面提升。 针对薄弱的知识点要特别重视，更细致的复习巩固，要重 视学习方法的指导，???个别基础薄弱的学生，要有针对性的 作业布置，要有及时的督处和调度。 ;5、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣。 化学是一门以实验为基础的自然科学，积极、认真开展 实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培 养学生实验能力。依据学校现有实验条件，在复习后期开放 实验室，尽可能的提供实验仪器，以提高学生的实验能力。 6、有意培养学生习惯，注重分析订正。 要求学生：做题前认真读题，站在出题者的高度来审题；做题过程中，每个步骤都要“言之有理”、准确无误，书写要规范；对做错的题，务必认真分析订正。 ;7、抓好两类边缘生的成绩提升，提高学科进线数 化学边缘生中，他们的成绩仍有很大的提升空间，只要他们的化学成绩提上去了，就可能进入本科线。所以要认真辅导好年级分配的两类边缘生，多与他们谈话，调整学生心态，让他们树立信心，化学并不难，只要用心，努力一点，成绩自然就上去了。同时再多做学法指导，勤督促他们的笔记与错题整理，尽快使他们脱贫。;五、教学进度和分工;高三化学组导学案编写分工：;第12讲：碳、硅及无机非金属材料;第7章：化学反应速率、化学平衡;