数学人教版六年级下册《折扣》教学设计 莲塘坳 游巧莲.docxVIP

《折扣》 教学设计 湖南省攸县莲塘坳中心完小 游巧莲 【教学内容】 人教版实验教科书小学数学六年级下册第8页的内容、“做一做”及练习二第1、2、3题。 【教学目标】 ⒈知识与技能：通过丰富多彩的学习情境，使学生理解折扣的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法，正确的列式计算。 ⒉过程与方法：通过各种学习活动，让学生经历用“折扣”知识解决生活中的实际问题的过程，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。同时培养学生善于观察、乐于思考、敢于表达的良好学习习惯。 ⒊情感态度与价值观：使学生体验到到生活中处处有数学，激发学生学数学、用数学的兴趣。 【教学重点】沟通“折扣”与百分数之间的联系。会合理、灵活地运用所学知 识解决生活中的实际问题。 【教学难点】沟通“折扣”与百分数之间的联系。 【教具准备】教学课件 【教学过程】播放音乐《高山流水》，学生由课间剧烈运动激烈的心情，慢慢平静下来。 一.创设情境,导入新课 1﹑谈话 同学们，五一假期你们做了些什么？学生自由回答。商场人多吗？大家为什么选择在这个时候采购？学生说说商品降价的情况。引出折扣。 小结：看来你们知道的还真不少，打折在我们日常生活中是一种非常常见和普遍的销售手段，所以我们有必要去了解它，那今天我们就学习关于折扣的知识。 2、板书课题并出示课件——折扣 课件播放商场的优惠画面。 二.自主探索,获取新知 1.教学“折