《记承天寺夜游》中考复习课件.pptx

《记承天寺夜游》;一、文学常识; 复习目标： 1、掌握重点实词 2、翻译重点语句 3、理解文本内容，品悟作者情感 ; 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。;解释词语,翻译句子;怀民亦未寝，相与步于中庭。 ;何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ;1、夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？;;3、“但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。?? 背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团??副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。 ; 4、 你能从文中读出苏轼当时的心境吗？（作者的思想感情）;二、生字;三、读准下列句子的节奏;四、重点词语:;自学指导一、重点词语解释(6分钟) ;3.选出下列加点字意义和用法相同的一项( ) A.相与步于中庭 /亦步亦趋 B.念无与为乐者 /万念俱灰 C.解衣欲睡 /欲穷其林 D.月色入户 /竭其庐之入 4.选出下列加点字意义和用法相同的一项( ) A.遂至承天寺寻张怀民/未果，寻病终 B.月色入户 /入则无法家拂士 C.不图为乐至之于斯也/念无与为乐者 D.念无与为乐者 /重念蒙君实视遇厚 ;5.选出下列加点字意义和用法相同的一项( ) A、庭下如积水空明/而或长烟一空 B、盖竹柏影也/形影相吊 C、积水空明/以伤先帝之明 D、欣然起行/起坐喧哗 ;1.怀民亦未寝，相与步于中庭 2.庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 3.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 4.月色入户，欣然起行 ;1、本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。 2.“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？ ;3、体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这一写景句的妙处。 4、你是如何理解文中“闲人”的含义？表现作者怎样的思想感情？ ;（一）填空： 1.文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的________ 同时也抒发了自己 _________的苦闷心情。 2.描写承天寺优美夜景的句子是 3.这篇文章主要表现了作者 __________的心境。 ;五、重点句翻译;1、文中描写月光美景的语句是： 2、表达作者微妙复杂的感情语句是： 3、作者游承天寺的原因： ;4、《记承天寺夜游》中的“ ”一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。  5、范仲淹在《岳阳楼记》中有“微斯人，吾谁与归”的感慨，请在文中找出与此意义相近的一句： ;6.文章“记”的要素是：（4分） 时间：_______________　 地点_______________ 人物：_______________　 事件：_______________;1、下列说法有误的一项是（　　）（3分） A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。 B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。;3.下列对文章的赏析不恰当的一项是（ ） A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。 B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记)中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。 D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。;4.下列对文章的赏析不恰当的一项是（ ） A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。　　　　　　　　　　　 B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。