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- 2019-01-22 发布于浙江
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云南省玉溪工业财贸学校 三年制“校企融合”教学模式
数控技术专业
(初中三年制)
人 才 培 养 方 案
编写人:数控技术专业 审核人:___________批准人:_____________
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目 录
TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc338620795 一、专业名称和专业代码 PAGEREF _Toc338620795 \h 3
HYPERLINK \l _Toc338620796 二、招生对象和培养目标 PAGEREF _Toc338620796 \h 3
HYPERLINK \l _Toc338620797 三、学分、学制要求和毕业规定 PAGEREF _Toc338620797 \h 3
HYPERLINK \l _Toc338620798 四、培养规格 PAGEREF _Toc338620798 \h 3
HYPERLINK \l _Toc338620799 (一)素质结构要求 PAGEREF _Toc338620799 \h 3
HYPERLINK \l _Toc338620800 (二)知识结构要求 PAGEREF _Toc338620800 \h 4
HYPERLINK \l _Toc338620801 (三)能力结构要求 PAGEREF _Toc338620801 \h 5
HYPERLINK \l _Toc338620802 (四)服务方向与职业生涯发展 PAGEREF _Toc338620802 \h 6
HYPERLINK \l _Toc338620803 (五)相应职业资格证书 PAGEREF _Toc338620803 \h 6
HYPERLINK \l _Toc338620804 五、课程体系构建 PAGEREF _Toc338620804 \h 6
HYPERLINK \l _Toc338620805 (一)课程体系构建的要点 PAGEREF _Toc338620805 \h 6
HYPERLINK \l _Toc338620806 (二)校企融合的人才培养方式和目标 PAGEREF _Toc338620806 \h 10
HYPERLINK \l _Toc338620807 (三)加强校企合作,积极打造校企融合的办学模式 PAGEREF _Toc338620807 \h 11
HYPERLINK \l _Toc338620808 (四)建设与“校企融合”人才培养模式相适应的,以项目教学为导向,全过程以工学结合、能力培养为主线的理论实践一体化课程体系 PAGEREF _Toc338620808 \h 12
HYPERLINK \l _Toc338620809 (五)“校企融合”人才培养模式的实训体系建设 PAGEREF _Toc338620809 \h 15
HYPERLINK \l _Toc338620810 六、理论实践一体化课程体系下的模块化课程设置 PAGEREF _Toc338620810 \h 18
HYPERLINK \l _Toc338620811 (一)主要指标 PAGEREF _Toc338620811 \h 18
HYPERLINK \l _Toc338620812 (二)教学课程体系进程表 PAGEREF _Toc338620812 \h 19
HYPERLINK \l _Toc338620813 七、课程说明 PAGEREF _Toc338620813 \h 20
HYPERLINK \l _Toc338620814 (一)课程模块结构 PAGEREF _Toc338620814 \h 20
HYPERLINK \l _Toc338620815 (二)文化基础课模块 PAGEREF _Toc338620815 \h 21
HYPERLINK \l _Toc338620816 (三)素质教育课模块 PAGEREF _Toc338620816 \h 23
HYPERLINK \l _Toc338620817 (四)专业通修课模块 PAGEREF _Toc338620817 \h 24
HYPERLINK \l _Toc338620818 (五)专业核心课 PAGEREF _Toc338620818 \h 26
HYPERLINK \l _Toc338620819 (六)专业方向课模块 PAGEREF _Toc338620819 \h 28
HYPERLINK \l _Toc338620820 (七)岗位综合实训课 PAGEREF _Toc338620820 \h
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