促进批判性思维发展的信息化教学模式研究——基于高中通用技术课程教育学专业论文.docxVIP

分类号 分类号 密级 学校代码 10542 学号2Q!!Q窆垒2QQ箜 促进批判性思维发展的 信息化教学模式研究 二一基于高中通用技术课程 Research on I CT—based l nstruct i on Mode fo r C r i t i ca l Th i nk i ng ——Based on Genera I Techno I ogy i n Sen i or H i gh Schoo l 指导教师姓名、职称： 简遮进监 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二。一五 年六月 万方数据 摘 摘 要 为探求以信息技术为基础的课堂教学究竟如何有效地实现促进 学生思维发展，本研究以高中通用技术课程为载体，聚焦于学生批判 性思维的发展，选取高中一年级两个班共105人采用行动研究方法构 建出促进学生批判性思维的信息化教学模式。 首先，本研究通过研究国内外文献分析了批判性思维培养状况， 分析了技术课程对于学习者思维的促进作用。 接着，通过对批判性思维的解读，仔细分析通用技术课程的课程 理念，综合教学经验界定了技术课程中批判性思维的含义。这个含义 是行动研究的定位杆。 然后，研究者以为期近10个月的行动研究，通过对课堂现象的 观察、学生作业的反馈、学生活动开展情况等进行即时反思，展开了 促进学生批判性思维发展的信息化教学模式的构建。具体包括两个设 计项目，14节课的设计与实施。 最后，批判性思维倾向量表(CCTDI)的前后测数据表明学生的 批判性思维有了很大改善。另外，学生问卷以及课堂实录分析等都证 明了学生的批判性思维在信息化教学模式的课堂中得到了良好表现。 关键词： 信息化教学模式批判性思维通用技术 万方数据 AbstractHow Abstract How to develop students’ critical thinking in a technology—enriched class?In the research，we construct an ICT—based (information and communication technologies) instruction mode for critical thinking in two classes including 105 students from a senior high sch001．We design，develop and impI ement the instruct ion mode through the curri culum of general technology with the method of action research． Firstly，the researcher analyzed how technology curriculum can enhance learners’ critical thinking through literature review about the way of developing critical thinking． Secondly，the researcher defined the performance of critical thinking in the curriculum of general technology． Thirdly，the researcher designed，developed and implemented the ICT——based instruction mode for lO months including 14 classes．During this period，performance， feedback，and the class—story about all the students was recorded in the researcher’S dairy． Finally，the researcher compared the data of the pre—test and the post—test with the scale of CCTDI and found out that II 万方数据 the the latter was higher which showed the enhancement of students’ critical thinking． Moreover， both the questionnaire for students and the analysis of the researcher’S dairy showed student s had