小学数学人教2011课标版一年级继续学习新知.docVIP

学生：5。 　　教师：没错！请同学们说说图中有什么可以用数“5”表示的呀？ 　　学生：5个南瓜/5个玉米。 　　教师：大家表现地真棒。南瓜、玉米 　　的数量是5，可以用数“5”表示。现在大家一起来认读一下。 　　学生：1、2、3、4、5。 　　教师：现在我们一起看一下这个计数器。上面有几颗珠子呀？ 　　学生：1颗。 　　教师：1颗珠子可以用1表示，我们再加一颗珠子，现在是几颗啊？ 　　学生：2颗。 　　教师：可以用几表示？ 　　学生：2。 　　教师：看上面这道题，请一个同学回答。 　　学生1：再摆1颗珠子是3颗，可以用3表示。 　　教师：那再摆1颗珠子呢？ 　　学生2：是4颗，可以用4表示。 　　教师：那再摆1颗珠子呢？全班一起回答。 　　学生：再摆1颗珠子是5颗，可以用5表示。 　　教师；大家都掌握了吗？现在我们来学习怎么写这些数。大家看一下，1是从上往下写，稍稍有些倾斜，大家拿出方格本，跟着老师一起写。 　　2像一只小鸭子，看老师写一次。好，现在在方格本上写下2。 　　3像小耳朵，看老师写一次。好，现在在方格本上写下2。 　　4要写得直直的，不能有弯曲的地方。看老师写一次。好，现在在方格本上写下2。 　　5比较难写。看老师写一次。好，现在在方格本上写下2。 　　三、练习 　　教师：现在大家在方格本上写1~5,1个数字写一行。 　　教师：写好了没有？ 　　学生：写好了。 　　教师