罗兰贝格UT斯达康大学培训系统ProjectOverview.pptVIP

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浙大快威项目建议 UT斯达康大学培训系统 质量控制体系项目简介 低价转让: 超低价转让3800元买回的管理咨询资料,有兴趣的朋友请联系. mail: mengyingmy2001@ qq: 282148179 “咨询全案资料完整版” 与市面上流行的零散的几百元的一些所谓咨询报告PPT文件绝不相同 与其他出售资料书籍,网上下载的绝不相同! 此次开放的“咨询全案资料”包括麦肯锡、波士顿、毕博、罗兰贝格、埃森哲等国际知名 咨询公司和北大纵横、新华信、远卓、汉普等优秀的本土咨询公司2000年至2004年期间的咨询 项目资料及相关方法、工具及成果。 “咨询全案资料”中含有咨询项目过程性文件和完整的提交文件,相信这些资料不论对于您本 人还是贵公司都有很好的参考价值和借鉴意义。 对于咨询人士来说,“咨询全案资料”更是撰写项目建议书、编制咨询报告、建立行业知识库、 建立公司自身方法体系、咨询项目接单及过程管理等活动的有效支持工具。 “咨询全案资料”列表请查阅附件。 为确保您放心购买,您可以提前验证资料的真实性和价值性。您可以向我们索取资料详尽目录, 在目录里任选两份文档,告诉我们这两份文档的标题,我们会通过email或QQ传给您,方便您进行 资料品质的校验。 项目目标 项目内容与方法 项目组织 A. 项目目标 B. 项目内容与方法 整个项目分3个步骤进行 项目启动会 调查分析 调查分析的方法 方案设计 项目最终报告与培训 C. 项目组织 谢谢您的时间! * Text Lines * 罗兰·贝格国际管理咨询(上海)有限公司 杭州, 2002.4.1 有效的企业培训体系 课程设置 与规划 课程设计 与实施 课程衡量 与分析 有效的企业 培训体系 课程设计 讲师选择与考核 培训组织与实施 保证培训 质量的关键 课程设计与实施包括三个重要环节 建立完善的培训需求评估体系以明确培训针对性, 并优化培训课程设置 建立培训质量控制流程和相关衡量标准,最大限度地 提升培训质量和 有效性 提供系统的方法循序渐进地提高培训质量 项目目标 项目目标 项目启动会 调查分析 方案设计 项目最终报告与培训 4 周数 1 2 3 步骤 让咨询顾问充分了解详尽的项目背景信息与已有的信息资料 确定清晰的项目目标 进展项目日程表 确定项目组所有成员的角色与职责 确定资源出处 内容 结果 项目相关信息与资料 项目每日计划(任务,负责人/参与成员,资源) 项目成员角色与职责 团队承诺 现有培训相关流程的了解与分析 学员对培训课程设置,培训质量 (课程设计,培训讲师,培训组织/行政辅助)以及工作应用跟进的综合反馈与分析 现有内部讲师的反馈与分析 内部调查分析 外部标杆比较分析 宝洁(中国)公司培训系统 摩托罗拉(中国)公司培训系统 英特尔(中国)公司培训系统 挖掘培训系统存在 的主要问题 寻找外部可借鉴经验 UT斯达康公司内部员工问卷调查/访谈 UT斯达康大学员工访谈/内部讨论会 优秀跨国公司培训相关人员访谈 重新评估现有培训课程设置 建立培训需求评估体系 培训课程设置优化 建立培训质量管理系统 培训课程设计指导CBA 技术培训版本更新控制流程 讲师选择与考核流程/内部讲师激励系统 培训组织与行政辅助CBA 设立培训质量关键衡量标准 关键过程衡量标准 关键结果衡量标准 内容 方法 公司内部研讨会 工作流程图 全面质量管理工具 内外部调查要点分析 方案的整体设计 培训需求评估体系 相关流程 CBA 衡量标准 内部讲师激励系统 其他 内容 形式 课堂培训 工作课 (Workshop) 项目组织 深入的本行业经验 深入的公司自身的认识 所在功能部门的专业经验 企业内部的多乘效应 项目方案贯彻实施的责任 项目问题﹑障碍的协调功能 客观的分析 专业的项目操作方法 跨行业﹑跨功能部门的管理经验与技能 变革的推动力 职业精神 项目管理 UT斯达康 Roland Berger 陈 洲 先生 方 瑛 小姐 项目小组 Roland Berger 待定 李 霄 先生 UT斯达康 * Text Lines * *

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