最新人教版三年语文上册金色的草地微课课件ppt1.pptVIP

金色的草地 ——身在其间，乐在其中 弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 嬉戏是孩子最快乐的事情，蒲公英给孩子带来的快乐，洋溢在孩子的神态、语言和动作上。 1.玩耍之乐。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 金色的草地，我玩耍的乐园！无意中的发现平添了乐趣！ 2.发现之乐。 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 因为喜爱，所以探究；因为探究，所以快乐。 3.探究之乐。 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 整日的游戏和玩耍，深入的了解和发现，让作者把蒲公英当作了“形影不离”的朋友。拟人的写法，更是突出了作者对蒲公英的喜爱。 4.陪伴之乐。 《金色的草地》每一个细节描写都渗透着作者对草地（蒲公英）的喜爱之情。 只要我们用心地读，真正的置身文字之间，认真体会，才能够真正悟出作者所表达的真情实感。