有理数的乘法74037.pptVIP

衢江区实验中学 毛小珍 情景1:森林里住着一只蜗牛,每天都要离开家去寻找食物,如果蜗牛一直以每分钟2cm 的速度向右爬行,那么3分钟后蜗牛在什么位置?(规定:向右为正) 3分钟后蜗牛应在o点的右边6cm处。 可以表示为：（＋２）×（＋３） o ＝＋６ 情景２：如果蜗牛一直以每分钟２cm的速度向左爬行，那么３分钟后蜗牛在什么位置？(规定:向右为正) 3分钟后蜗牛应在o点的左边6cm处。 可以表示为：（－２）×（＋３） o ＝－６ 情景３：如果蜗牛一直以每分钟２cm的速度向右爬行，那么３分钟前蜗牛在什么位置？ 3分钟前蜗牛应在o点的左边6cm处。 可以表示为：（＋２）×（－３） o ＝－６ 情景４：如果蜗牛一直以每分钟２cm的速度向左爬行，那么３分钟前蜗牛在什么位置？ 3分钟前蜗牛应在o点的右边6cm处。 可以表示为：（－２）×（－３） o ＝＋６ 眼疾手快: 2×3= 2×2= 2×1= 2×0= (-2)×3= (-2)×2= (-2)×1= (-2)×0= 2×(-1)= -2 -4 -6 -2 -6 -4 0 (-2)×(-1)= +2 +4 +6 +6 +4 +2 0 2×(-2)= 2×(-3)= (-2)×(-2)= (-2)×(-3)= … … 例:计算: (1) (-5) ×(-6) (2)( -－)×－ 1 2 1 4 解: (-5) ×(-6) =+(5×6) =30 同号相乘得正 (2) ( - －)×－ 2 4 1 1 =-(－ × －) 1 2 1 4 异号相乘得负 = - － 1 8 课堂小结 1、通过本课的探讨学习，你获得了哪些新的知识，你认为有哪些方面的进步。 2、你还有什么疑问或想法？ （4×5分+10分） ① 1×(-5)； ③ (-1)×4; ② (-6)×1； ④ 7×（-1）； ⑤你发现了什么规律？ 任何数乘以1还是它本身； 任何数乘以（-1）都是它的相反数！ 判断下列各式积的符号 （1）（-1）×2×3×4 （2）（-1）×（-2）×3×4 （3）（-1）×（-2）×（-3）×4 （4）（-1）×（-2）×（-3）×（-4） （5）（-1）×（-2）×（-3）×（-4）×0 （6）几个有理数相乘怎样确定积的符号？ 有一个因数为0，积就为0。 几个不为0的有理数相乘，有偶数个负因数积为正；有奇数个负因数积为负。 （5×5分+10分） (3×10分) ①(-5)×(-7)×0 ②(-2.5) × ③ ×(-2) 若两个有理数的乘积为1，就称这两个有理数互为倒数. 注意：0没有倒数. ① ×2 =　　　② (- ) × ( -2 ) = ③ × = 1 1 1 ④ 你又发现了什么? (5×3分+10分) 说出下列各数的倒数: ① -1 ② -2 ③ ④ (4×5分) 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。 登山队攀登一座山峰，每登高1千米，气温的变化量为- 6℃，攀登3千米后，气温有什么变化？ 解： -6 ×3=-（6×3）=-18 答：气温下降18℃。 解：（-6）×3=-（6×3）=-18（℃） ； / 德国益粒可官网 djm265ach 我感谢我的岳父岳母，在我最需要帮助的时候伸出了援助之手。只有这样，我才能一大早去拉菜，上午到山里去赶集，下午回家干地里的农活，日子虽然过得十分清苦，但是晚上回到县城的小屋时，岳母已做好了饭菜，岳父烫上壶酒，我们一家人围坐在一起，倒也其乐融融…… 逢五排十便是我的家乡大集，我的亲朋好友或者邻舍百居都光顾我的青菜摊。这样一来，我们之间就能得到彼此的沟通和交流。 村里的马老爷子成了我的常客，现在他已退休在家照看孙子，我们谈论的自然是孩子上学的事。他不时地夸我能打破世俗是有远见的人，因为在当时我的家乡还没有人把孩子送到县城去读书的。说实在的，除了他赞同我的所作所为以外，还没有人理解我……甚至有人还暗地里说我在出山相！ “苏林啊，回家好好劝劝你的父亲，让他不要整天挂念他的孙子……”马老爷子语重心长地对我说。 他的话惊醒了我这梦中人！孩子不光是我一个人的，他是整个家庭的粘合剂，生儿育女究竟是为了什么？难道我不是太自私了吗？ 回家的时候，我看见我的父亲呆呆地站在村头的杨柳树下，望着放学归来的孩子们久久不愿离去…… “爹……我们回家吧……”我走向前，握着他的手。 “爹……要想开些……人生好比接力赛，父辈们希望子孙接过他们手中的接力棒一