有理数的乘法2-北师大版.pptVIP

有理数的乘法（2） 教学目的： 1、使学生掌握多个有理数相乘的积的符号法则 2、掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算 3、培养学生观察、归纳、概括及运算能力 教学重点：乘法的符号法则和乘法的运算律 教学难点：积的符号的确定 引例1：完成下表： a -3 -1.5 - 0 b -4 5 - ab 12 ba 12 -7.5 -7.5 0 0 结论：a × b=b × a 引例2：完成下表： a -2 -1.2 0 b -3 2.5 3.7 c -4 3.6 (ab)c a(bc) -24 -24 -10.8 -10.8 0 0 结论：(a × b) × c=a ×(b × c) 计算下列各题，比较它们的结果，得出什么结论？ （-2） × 〔（-3）+（-3/2） 〕, （-2） × （-3）+（-2） × （-3/2） 乘法的分配律: a×(b+c)=a × b+a×c 乘法的交换律：a × b=b × a 乘法的结合律: (a × b) × c=a ×(b × c) 乘法的分配律: a×(b+c)=a × b+a×c 有理数乘法的运算律 利用运算律可以简化计算。 例1 计算： （1）（-5/6+3/8）×（-24） （2）（-7）×（-4/3）×5/14 练习：P68.随堂练习：1、 2。 例2 计算： 例3.计算 练习一、 1.如果ab0，那么a、b（ ） A.都大于0； B.都小于0； C.至少一个不为0； D.同号 2.如果两数之积为0，那么这两 个数一定 （ ） A.都等于0； B.有一个等于0， 另一个不等于0； C.至少有一个等于0； D.大于或等于0 D C 练习二：用简便方法计算： 解：（1）原式=（1000-1）×368 =367632 （2）原式=（20-0.1）×58 =1164.2 （3）原式= （4）原式= 练习：P68、习题2.11、1，试一试。 拓展思维： 计算下列各题： (1)、32004-5×32003+6 ×32002 (2)、-7.2×0.125+0.375×1.1+3.6×0.5 -3.5×0.375 1、多个有理数相乘符号的确定 几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。 几个数相乘，有一个因数为0，积就为0。2、乘法的分配律 乘法的交换律：a × b=b × a 乘法的结合律: (a × b) × c=a ×(b × c) 乘法的分配律: a×(b+c)=a × b+a×c 小 结 作业: 轻松练习30分：P38—P39。 ； / Z网 wrg07xua 前最后一句吐槽的话。时间过去了很久很久，慕容凌娢只是觉得自己睡了一个美妙的回笼觉，醒来之后发现自己躺在床上“这是什么情况……”慕容凌娢挠挠头，从床上坐起，十分不知所措。“啊，你醒了。”茉莉的脸猛地窜入慕容凌娢的视线。“呀！”慕容凌娢发出了杀猪一般的惨叫，接着又猛烈的咳嗽起来，“咳咳……茉莉……你是要吓死我吗……”“要是你再不醒，我真的要给你选墓地了。”茉莉语气虽然冷淡，像星空一样耀眼的眼眸中却流露出难以掩盖的关怀。“这是怎么回事啊？”“我还想问你呢，等你好半天也不下去，上来找你的时候门还被从里锁上了，幸好我平时都不敲门……”茉莉诚实的从最初开始梳理剧情。“等我一脚把门踢开，你已经倒在地上了，就像一只刚刚被杀死的鸡，一动不动的，流了好多血，至少有800毫升……”“等等，你那是什么形容啊！为什么是死鸡？还有800毫升血是什么鬼，不能把吐血量搞得真实一点吗？要是失血那么多，我怎么可能一点感觉都没有……”“你已经昏迷一天了。”茉莉冷冷地说道。“纳……尼？也就是说……我已经睡了24个小时？”慕容凌娢实在不敢相信，自己居然那么能睡。地震台风都超不醒的梦，通常不都会输给一泡尿吗……看来真理也有失误的时候，话说自己比起那些一昏迷就是“三天三夜/五天五夜／八天八夜”的主角还是好很多的。“喂，你要干什么？”茉莉见慕容凌娢要出门，立刻拦在了门口。“怎么，我去趟洗手间你也要拦着吗？”慕容凌娢顿时炸毛了，她自己都不知道是怎么憋了这么久的……太强悍了！“你应该先回答我的问题，不然我还无法确定定是否安全。”茉莉一本正经的说道。“难道你觉得我会淹死在化粪池里吗？”慕容凌娢欲哭无泪，她自己也是什么都没搞清楚，单纯的想去洗手间而已啊！“在没有搞清楚事情经过之前，不能排除这