- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
启迪与智慧期刊论文投稿.PDF
中国月期刊咨询网
启迪与智慧期刊论文投稿
《启迪与智慧》
杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物
,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”
故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探
索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
【收录情况】
国家新闻出版总署收录维普中文期刊全文收录
【栏目设置】
主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究。
【投稿须知】
期刊名称:启迪与智慧
主管单位:吉林出版集团
主办单位:吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
国际刊号ISSN:1674-389X
国内刊号CN:22-1391/GO
出版周期:月刊
出版地:吉林省长春市
期刊语种:中文
期刊开本:大16开
现用刊名:启迪与智慧
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地
中国月期刊咨询网
及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、
出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)
资助,没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,
关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量
单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最
主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。
6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日
内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。
7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字
性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件
投稿时作特别说明。
8.请作者自留备份稿,本部不退稿。
9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。
10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有
关事宜。
【杂志目录】
2013.09期
1.溯源生活思辨成德——谈小学品德教育向儿童生活世界的回归郑杨青;1
2.加强语言实践活动,促进学生自主发展吴益民;4
3.新课程背景下对小学数学的探究鱼峰;5
4.多措并重,打造自主探索新天地吴明明;6
5.惩罚教育同样精彩——惩罚教育与我的数学教学朱海英;7-8
6.关注素质发展,打造创新课堂夏继辰;9
7.论提高小学英语教学水平的方法马春宁;10
8.良好的开端是成功的一半——试议初中生物课堂有效导入策略谢雪;11
9.特别的爱给特别的他们——浅谈班主任工作中师爱处理的艺术徐美娟;12
10.正确认识和实施赏识教育卢春风;13+97
11.父子关系与青少年个性发展的量化研究徐军;14
中国月期刊咨询网
12.唤醒学生的问题意识提高生物课堂教学效率葛道兴;16
13.初中数学教学中学生问题意识的培养张小云;17
14.浅谈幼儿口语表达的培养朱如凤;18
15.初中历史教学中学生人文素养的培养张斌;19
16.英语教学中如何培养学生自主学习吴璇;20
17.利用家庭教
文档评论(0)