2018高考语文散文词句理解、赏析题.pptVIP

解题指津 运用“3联1依法”解答词语含义理解题 3联 第一“联”,联系词语所在的句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境,做到“词不离句”,一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样理解。 第二“联”,联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、点明中心或主旨的词语等依据此法。 第三“联”,联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。 1依 依托手法挖掘。为了突出表达效果,使语言生动形象,散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思、要达到什么效果。 考点2　理解文中重要句子的丰富含意 考点解读 所谓“重要句子”,是指在文中起着重要作用的关键性句子,它通常指这几种语句:含蓄句、技巧句、结构复杂句、文眼句、行文思路句等。理解句子时要从表层意义、句内意义[即句子的语境意义(临时意义)]、句外意义(言外之意)等角度理解。 知识储备 文中“重要句子”的类型通常有: 1.起始句,往往有提示、概括和转承的作用; 2.主旨句,揭示文章中心; 3.衔接句,有承上启下作用; 4.深化句,有画龙点睛和深化、升华主题的作用; 5.警示句,含义深刻、耐人寻味,读后能给人启迪; 6.矛盾句,从字面上看自相矛盾,但作者寄托了深刻的寓意; 7.情感句,凝聚了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑; 8.引用句,在文中引用名言名句,表现一定的思想内涵; 9.总结句,总结概括,或留有余地,或饱蘸笔墨抒情。 此外,反复出现的句子也是重要的句子。 1.下列对作品的概括与分析,不正确的两项是(　　)(5分) A.祖屋深藏在“我”的内心深处,“我”担心“她”被侵蚀或变质;祖屋曾是“我”的整个世界,“她”陪伴着“我”长大。 B.“一个枝条编成的柴扉”“石头砌垒的底层墙”“厚厚的黄草拍成的蓑衣似的草屋脊”,写出了祖屋的简朴、雅致与厚重。 C.文中写祖屋里的八仙桌及发生在它周围的生活片段,点明“爷爷”在祖屋中的中心地位,表现了“我”家的和乐融洽。 D.祖屋里的“土炉子”是“我”记忆中最温暖的地方,它既可取暖又可烙饼,用它烙的煎饼,深深地印在“我”的脑海里。 E.文章生动描绘了祖屋形象,突出“她”的可亲可爱,借此强调“她”是“我”的精神支柱,“她”的倒塌令“我”失魂落魄。 解析:BE　本题考查鉴赏作品的形象,赏析作品的内涵。B项,对祖屋的描写旨在突出其衰朽与破败,而非“雅致”“厚重”;E项,强调“她”是“我”的精神支柱,“她”的倒塌令“我”失魂落魄,属于出题人的过度推断,作者并没有此情感和思想的表露。 2.请根据文本,探析“她也经常思念过去”这句话的含意。(6分) ? ? 解析:本题考查重要语句的丰富含意。回答本题,需要在理解语句表层含义的基础上理解其深层含义,感受并表达出语句中蕴含的情感态度。本题中,“经常思念过去”的“她”,一语双关,既指老屋,也指作者自己,思念过去,则体现出文章主旨,即对于过去之岁月里的人事的思念之情。 答案:①祖屋具有灵性,也经常思念过去的人和事;②祖屋的主人,对祖屋与故乡、亲人与亲情充满思念与不舍;③人与祖屋息息相通,对逝去的岁月与事物都充满思念。(意思对即可) 思维提升 【变式训练】 文章以“她也经常思念过去”这句话作结,有什么好处?请简要分析。 ? ? 解析:本题考查文中重要句子的作用。一般要从内容(情感)和结构上来回答。 答案:①“她”无论指老屋还是“我”,都表现了对过去岁月的深深的思念之情;②照应文章开头,强化了作者的情感。 解题指津 理解语句含意的方法 1.结合语境分析法 对句子的理解、赏析一定要坚持在语境中完成,紧扣中心,并且结合上下文分析把握。答题时要尽量使用在文本中筛选的信息。分析其在文中的含意,必须把握它所处的具体语言环境,然后再推断、确定句子在文中的不同含意。 2.关键词语突破法 设题的“重要句子”多为揭示文章主旨、体现行文思路、传达作者情感、蕴含丰富意味的语句。一般情况下,这些语句都有凸显其含意的一个或几个关键性词语。抓住了关键词语,就等于拿到了开启句子含意之门的钥匙。有些句子,只要把其中重要词语的含义搞清楚了,就可以推知整句的意思。 3.文中位置定位法 理解重要句子的含意,