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第二讲 社会化社会角色
第二讲 社会化与社会角色 一、社会化 二、社会角色 （一） 社会化的概念 社会化是指个体从“自然人”成长为“社会人” 的过程。是个体同他人交往，接受社会影响，学习掌握社会角色和行为规范，形成适应社会环境的人格、社会心理、行为方式和生活技能的过程。 （二）社会化的基本内容 学习基本的生活、生产知识与技能 学习并遵守社会规范 树立生活目标，确定人生理想 培养社会角色 （三）社会化的前提条件 人类有较长的生活依赖期 人类的遗传素质为社会化提供了可能性 社会化的特点：生物前提性、社会强制性、个体能动性、终身持续性 社会化的类型：基本社会化、继续社会化、再社会化. （三） 社会化的途径 社会教化 是指社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程 个体内化 是指个体接受社会教化并将外部的社会要求转化为自身稳定的人格特质和行为反应模式的过程. 社会教化（个体社会化的载体） 家庭 学校 同辈群体 职业背景 大众传播媒介 互联网 其他社会因素（文化、社会团体等）. 家庭的影响 家庭对个体社会化的重要性 影响个体社会化的主要家庭因素 家庭背景 家庭结构 家庭气氛 教养方式 孩子在家庭中的地位 学校的影响 学校教育的特点 学校的社会化具有系统性、目的性和强制性 学校是一个有独特结构的次级社会群体，是社会的雏形 学校通过教材、教师人格、教育方式、教学活动、学生的各种组织对学生的社会化产生影响 教师的作用 教师威信的作用 教师人格的作用 教师期待的作用. 同辈群体/参照群体 同辈群体对社会化的影响的特点 无计划性 平等性 自愿性 开放性 区别性的价值观 满足社会性需要. 职业背景 工作组织是个人职业社会化的重要场所 职业和工作单位为个人提供了一个检验和发展基本社会化成果的机会 职业背景往往影响到个性的发展. 大众传播媒介 积极影响 消极影响 互联网. （四）社会化发生的领域 语言社会化 政治社会化 道德社会化 性别角色社会化 …… 第二讲 社会化与社会角色 一、社会化 二、社会角色（略） 李 晔 *
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