第八章 通、会见.pptVIP

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  • 2019-01-23 发布于江苏
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第八章 通、会见

———劳动教养人员 通信的管理 【案例介绍】 劳动教养人员丁X,投教已三天了,尚没有和家人取得联系。因他是初次劳动教养,不知道用何种办法,才能让家人知道,他只好找入所队民警小林帮忙。 民警小林告诉他,与家人联系最快的方法是电话联系,其次是书信联系或电报联系。并告知他上述通信的使用规定、程序和方法。 劳动教养人员丁X很快用电话和家人取得了联系。 通信,包括书信、电话、电报等进行联络的各种手段。加强对劳动教养人员通信的管理,对于保障劳动教养人员合法权益、维护正常场所秩序,促进劳动教养人员的思想改造有特殊的重要意义。 (一)体现了我国法律对劳动教养人员合法权益的充分保障 (二)体现了维护正常场所秩序的要求 (三)有效地促进了劳动教养人员的思想改造 法律、法规的有关规定 司法部劳动教养执法细则第12-14条明确规定: 1、劳动教养人员来往信件不受检查(法律、法规有特殊规定的除外)。 2、劳动教养人员来往信件由中队统一登记、收发。 3、发信地址应按劳动教养管理所的规定填写。信件内不得夹寄违禁品。

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