卖木雕的少年..pptx

;;;27卖木雕的少年;课文内容我知道 我到非洲去旅行，想买一个木雕做纪念。可是因为（ ）而放弃了。非洲少年为了不让我带着遗憾回国，就（ ）送给我。;课文内容我知道 我到非洲去旅行，想买一个木雕做纪念。可是因为（担心行李超重 ）而放弃了。非洲少年为了不让我带着遗憾回国，就（做了一个木雕小象墩）送给我。;周总理曾三次赴非洲十国。 中国派出了100多个医疗队支援非洲。 修建了著名的坦赞铁路，为修这条铁路，中国政府提供无息贷款9.88亿人民币。有64个中国人为之献出了宝贵的生命。 ;学习目标 结合描写非洲少年语言、动作的句子， 体会人物的品质。 ;学习提示 默读课文5---15自然段，画出文中描写非洲少年语言、动作的句子，联系课外资料想一想，他当时是怎么想的。 ;“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 少??的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。;“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” 此时，这位非洲少年又在想：（ ） ;卖木雕的少年真是一个（ ）的人;体会人物品质的方法 1、找出人物描写的相关语句 2、揣摩人物的内心活动 3、体会人物的美好品质;学习目标：运用学过的方法，结合描写人物 动作的句子，揣摩人物的心理活 动，从而体会人物的品质。;学习提示：默读课文第二自然段，画出文中 描写中国国际救援队的句子，结 合课外资料想一想，队员们当时 是怎么想的？;他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔 代斯。; 当队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙的时候，他们想：（ ） 当队员细心地捕捉着废墟发出的声音的时候，他们可能在想（ ）。 ;我是蓝天上飞翔的白鸽 雪团般的身体 雪花般的翅膀 在金色阳光下闪烁 我是蓝天上飞翔的白鸽 飞过高山 飞过碧野 和那绿波荡漾的小河;推荐阅读