病理学实验 孙保存.pdf

前 言 前 言 前 言 ， 、 。 病理学是医学的一门主干课程 是基础医学与临床医学 预防医学之间的桥梁和纽带 、 ， 。 病理学的任务是从形态学角度研究疾病发生 发展的基本规律 揭示疾病本质 病理 ， 学实习课作为病理学教学过程中的一个重要组成部分 主要是进行病理形态学方面的学习和 ， 。 、 ， 认知 因而也称病理解剖学实习课 它既与病理学理论教学有紧密联系 相辅相成 又具有 ， ———《 》。 相对的独立性 所以常需编写出相对独立的实习指导书 病理学实验 《 》 ， 全国高等医学院校统编教材 病理学 已经过多次改版和再版 教材内容作了较大幅 、 ， 、 、 。 度的精简 修改或重新编写 增加了部分成熟的新理论 新进展 新技术 为了更好地适 、 ， 《 》 。 应 配合新教材教学 我们组织重新编写了 病理学实验 修订版 圆 ， 、 、 、 本书系第 版基础医学实验学丛书之一 是根据七年制临床医学 口腔医学 影像学 、 、 、 基础医学专业和五年制临床医学 口腔 预防 护理等专业的病理学教学大纲编写而成的 “ ” 。 ： ， 基础医学实验学系列教材 之一 编写的原则和方法是 ①根据新教材的内容 结合各编 ， ， 写单位历年来的教学经验和实验条件 参考了全国十三所著名医学院校的病理实习指导 由 、 、 。 “ ” 具有丰富教学经验的正 副教授 高年资讲师参加编写 ② 本书着重于 三基 即基本理 、 ， （ 、 、 ）， 论 基本知识和基本技能的论述 针对三特 特定的对象 特定的要求 特定的限制 力 “ 、 、 、 ”， 求更好地体现五性即 思想性 科学性 先进性 启发性和适用性 突出了编写内容要 “ 、 、 ” ， 、 、 、 、 新一点 深一点 精一点 的原则 要求内容精简 层次分明 结构严谨 详略适度 逻 、 、 ， 、