数学人教版六年级下册比例的基本性质作业设计.docxVIP

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2019-07-18 发布于河南
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数学人教版六年级下册比例的基本性质作业设计.docx

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数学人教版六年级下册比例的基本性质作业设计

《比例的意义和基本性质》作业设计　　一、填一填　　1.组成比例的四个数，叫做比例的（），两端的两项叫做比例的（），中间的两项叫做比例的（）。　　2.在比例里两个外项的积等于两个内项的积，这叫做（）。　　3.在比例5 ：6 = 1.5 ：1.8里，外项有（）和（），内项有（）和（）。　　二、判断。　　1. 如果a×3=b×5，那么a：b=3：5。（）　　2. 表示两个比相等的式子叫做比例。（）　　3. 比值相等的两个比一定能组成比例。（）　　三、下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来，并用比例的基本性质验证你组成的比例是否正确。　　（1）5：15和4：12 （2）20：5和1：4 　　（3）0.6：0.2和0.75：0.25 （4）：和6：4 　　（5）和（6）和　　四、如图，你能用什么办法求出这个三角形的面积，你能用图中的四个数组成比例吗？　　