数学人教版六年级下册《比例尺的应用》教学课件.pptVIP

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2019-01-22 发布于河南
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数学人教版六年级下册《比例尺的应用》教学课件.ppt

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数学人教版六年级下册《比例尺的应用》教学课件

;;;;;;比例尺的应用; 教学1: 在北京市地铁规划图上，比例尺是1：500000，量得地铁1号线苹果园到通州的长度大约10厘米，苹果园到通州的实际长度大约是多少？; 解：设地铁1号线的实际长度是x厘米. 10：x=1：500000 X=10×500000　　　　 X=5000000 5000000cm=50km 答：地铁1号线的实际长度是50km。 ; 想一想、做一做1. 已知条件是什么，要求什么问题？列方程解设时为什么“设实际距离为X厘米”，而不是设为“X千米”？2. 方程“10：X =1：500000”是根据什么关系来列式的？;思考？例题除了列方程解之外，还有别的解法吗？如果有，解法的根据是什么？;;;　　如果知道实际距离，求图上距离，你会算吗？试试看;巩固练习：南宁到贵港的实际距离是180千米，画在比例尺为1:1000000的图纸上，应画多少厘米？ ;巩固练习（1）在比例尺是1：6000000的中国地图上，量得广州到深圳的距离是1.8厘米。请你计算，广州到深圳的实际距离大约是多少千米？;（2）一个机器零件长3厘米，画在一张比例尺为20：1的图纸上，应画多长？;在比例尺是的地图上，量的北京到上海的距离是4.2厘米。求北京到上海的实际距离大概是多少千米？;试一试;一条水渠长1.35千米，把它画在比例尺是的图纸上，应画多少厘米？ ;课堂练习;;判断对错;;;操场的平面图如下：;解决问题;（3）把数值比例尺1：5000000改写成线段比例尺是（）。 ;在比例尺是; 例: 一种精密仪器的零件长5毫米,把它放大画在图纸上是10厘米,这幅图纸的比例尺是多少?; 练一练: 一种精密仪器的零件的长度只有3.5毫米,把它画在比例尺是20:1的图纸上,长应该画多少厘米?