数学人教版六年级下册《统计与概率复习课》课件设计.pptVIP

统计与概率复习课 吉林省白城市洮北区到保镇中心校 毛梦醒 第六单元　整理和复习 一、谈话引入，复习旧知 平均数 一、谈话引入，复习旧知 说一说：各种统计图有什么特点？ 适合在什么情况下使用？ 便于直观了解数据的大小及不同数据的差异 便于直观了解数据的变化趋势 能清楚地反映各部分与整体之间的关系 二、整理数据，自主探究 先整理分类，再用统计表进行统计。 想一想，用怎样的统计图表示你们组的统计数据比较合适？ 二、整理数据，自主探究 选择其中一张统计表，你能得出这组数据的平均数吗？再讨论一下，用什么数据能代表全班同学的身高、体重情况？ 如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该生体重在36千克及以下的可能性大？还是在39千克及以上的可能性大？ 二、整理数据，自主探究 想一想，用怎样的统计图表示你们组的统计数据比较合适？在方格纸或空白圆中画出统计图。 二、整理数据，自主探究 观察统计图，你得到了哪些信息？ 二、整理数据，自主探究 从这张统计图中，你能获得怎样的信息？ 想一想：这说明了什么？ 三、练习巩固，加深理解 1．根据所要描述的情况，填写合适的统计图。 （2）描述从一年级到六年级的平均身高变化 情况，用（ ）统计图。 （3）描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用（ ）统计图。 （1）描述六（2）班同学身高分组的分布情况，用（ ）统计图。 条形 折线 扇形 2．下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。 三、练习巩固，加深理解 （1）该公司去年全年的生产和销量情况如何？ （2）该公司的发展前景怎样？ （3）你还能提出哪些问题？ 四、课堂总结，小议收获 五、课外作业，实践应用 想一想： 除了通过问卷调查收集数据外，还可以通过什么手段收集数据？ 请自主选择一个调查项目开展实践。