高中历史 第1课 孔子与老子课件 岳麓版必修3.pptVIP

* * 1)认为“道”是天地万物的本原，是最高的哲学概念。提出“天发道，道发自然”否定了“天命”人格神的绝对权威。 2)提出了辩证法思想，指出任何事物都有矛盾对立的两方面，矛盾双方可以互相转化。主张“守静”可以“以弱胜强” * * 。 3）政治上“无为而治”，反对使用权谋，威逼百姓，要以“无事取天下”。 老子的思想 大型史诗电影《孔子》 1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎发表联合宣言，呼吁全世界“21世纪人类要生存，就必须汲取两千年前孔子的智慧。”由此可见孔子思想之伟大。 9月28日 山东省曲阜 孔子诞辰 孔子家乡 孔庙（本庙）位于山东省曲阜市南门内，是第一座祭祀孔子的庙宇，初建于公元前478年，以孔子的故居为庙，以皇宫的规格而建，是我国三大古建筑群之一，在世界建筑史上占有重要地位。另外在福州、北京、衢州、德阳等地都有孔庙。 孔府是孔子世袭“衍圣公”的世代嫡裔子孙居住的地方，是我国仅次于明、清皇帝宫室的最大府第。现在，孔府占地240多亩，有厅、堂、楼、轩等各式建筑463间。 孔林是孔子及其家族的专用墓地，占地3000余亩。它是我国规模最大、持续年代最长、保存最完整的一处氏族墓葬群和人工园林。 第 1 课 孔 子 与 老 子 岳麓版必修三 第一单元 中国古代的思想与科技 核心:“仁”和“礼” “仁”学 一、孔子的学说 （1）“仁”的主要内容： 仁者爱人 （2）实现“仁”的途径： 遵循“忠恕”之道，“已所不欲，勿施于人” 《论语》 “仁” 维护西周时的等级制度 “克己复礼” “正名” 《论语》之 “礼” （1）“礼”的主要内容： （2）实现“仁”的途径： （3）实质 “仁”和“礼”是什么关系？ “仁”是良好的道德，“礼”是社会的规范：“仁”是内在自觉，“礼”是外在约束。只有具备了“仁”的内在品德，才能自觉地遵守礼制。反过来，只有礼制的规范，人们才能追求“仁”的境界，即“礼”以“仁”为基础，“仁”以礼来维护。两者是相互制约的。 政治思想： “为政以德”，要求统治者爱惜民力，用“德”教化人民。 “礼”治的同时，改良政治。 子曰：“未能事人，焉能事鬼？” 子曰：“未知生，焉知死？” 《论语》之哲学 孔子对“鬼神”有怎样的主张？ 主张：敬鬼神而远之 把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置，体现了他的以人为本思想。 孔子讲学图 思考：孔子的学说在春秋战国时期为什么不受重视？ 讨论：孔子学说是我国宝贵的文化遗产，我们应如何将其发扬光大？ 孔子在中国 台湾故宫博物院孔子像 于丹讲《论语》 暨南大学百年校庆日举行孔子像揭幕仪式 武大校园孔子像 孔子在世界 非洲首家孔子学 院将落户肯尼亚 全球第一所孔子学院 在韩国汉城正式揭牌 孔子在柏林 北欧孔子学院在瑞典 首都斯德哥尔摩成立 2、对我国的政治、伦理、文化和民族性格产生了深远影响； 1.春秋战国和秦朝不受重视；后经历代不断创新改造，汉朝至清朝一直是正统思想； 孔子思想的历史地位 孔子为什么在他死后会被神化，从凡人变成圣人？ （1）他的主张顺应统治者巩固统治的需要，“仁”“德”“礼”都有利于稳定封建秩序。 （2）后代的儒家学者发扬儒学中提出适应君主专制制度发展的主张，提高了儒学的地位，自然儒家创始人孔子的地位也提高了。 想一想： 　1、是可忍，孰不可忍。 2、敏而好学，不耻下问。 3、己所不欲，勿施于人。 4、人无远虑，必有近忧。 5、工欲善其事，必先利其器。 6、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 8、人谁无过？过而能改，善莫大焉。 9、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 10、不义而富且贵,于我如浮云。 1.老子生平 二、老子与《道德经》 姓李，名耳，字聃（又称 老聃），楚国人。 春秋时期重要的思想家，道 家学派创始人。 曾做过东周王室管理典藏的史官，博学多识，精通礼法。 战国时期道家学派整理老子思想而成《道德经》， 又称《老子》。 全书充满哲理和东方智慧，一直流传至今． 宋代福建泉州老君岩 2.老子之思想 朴素的辩证法 “无为而治” 小国寡民 “道” （1）哲学思想 （2）政治主张 “道”是凌驾于天之上的天地万物的本原，人世间的万事万物都是“道”派生出来的。“道”无形无迹，玄妙莫测，是无意志的、无为的自然本体。 　　否定了“天命”的绝对权威。 ②“天法道，道法自然”思想的提出，有什么积极意义？ ①老子所说的“道”是什么？ 《老子》之 “道” 材料一：“道生一，一生二，二生三，三生万物。” 材料二：“人法地，地法天，天法道