八年级数学上册平行线的证明7.3平行线的判定同步练习（新版）北师大版.docxVIP

3　平行线的判定 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1.(2017台湾中考)如图为平面上五条直线L1,L2,L3,L4,L5相交的情形,根据图中标示的角度,判断下列叙述何者正确(　　) A.L1和L3平行,L2和L3平行 B.L1和L3平行,L2和L3不平行 C.L1和L3不平行,L2和L3平行 D.L1和L3不平行,L2和L3不平行 2.如图,直线l1,l2被直线l3,l4所截,下列条件中,不能判定直线l1∥l2的是(　　) A.∠1=∠3 B.∠5=∠4 C.∠5+∠3=180° D.∠4+∠2=180° 3.以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是(　　) A.如图①,展开后,测得∠1=∠2 B.如图②,展开后,测得∠1=∠2,且∠3=∠4 C.如图③,测得∠1=∠2 D.如图④,展开后,再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD 4.如图,∠3=∠4,则下列条件中不能推出AB∥CD的是(　　) A.∠1与∠2互余 B.∠1=∠2 C.∠1=∠3,且∠2=∠4 D.BM∥CN (第4题图) (第5题图) 5.如图,请填写一个适当的条件:　　　　　　　　,使得DE∥AB.? 6.如图,已知∠ACF=70°,∠BDN=55°,CM平分∠DCF. 求证:CM∥DN. 7.如图,已知∠1和∠D互余,CF⊥DF.问AB与CD平行吗?为什么? 8. 如图,已知AB⊥BC,BC⊥CD,BF和CE是射线,且∠1=∠2,求证:BF∥CE. 9. 在铺设铁轨时,两条直轨必须是互相平行的.如图,已经知道了∠2是直角,那么再度量图中哪个角的度数(图中已标出的),就可以判定两直轨平行,说出你的理由. 创新应用 10.你知道潜水艇吗?它在军事上的作用可大呢.潜水艇下潜后,艇内人员可以用潜望镜来观察水上面的情况,如图①.其实,它的原理非常简单,如图②,潜望镜中的两个平面镜的放置都与水平方向 的夹角为45°,光线经过镜子反射时,∠1=∠2,∠3=∠4.你能解释为什么进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线是平行的吗? 答案： 能力提升 1.C　∵92°+92°≠180°,∴L1和L3不平行. ∵88°=88°,∴L2和L3平行,故选C. 2.B　A.已知∠1=∠3,根据内错角相等,两直线平行可以判定,故命题正确; B.不能判定; C.同旁内角互补,两直线平行,可以判定,故命题正确; D.同旁内角互补,两直线平行,可以判定,故命题正确. 3.C　4.A 5.∠ABD=∠BDE(或∠ABC=∠DEC或∠ABE+∠DEB=180°,答案不唯一) 6.证明 ∵∠ACF=70°(已知), ∴∠DCF=110°(平角的定义). ∵CM平分∠DCF(已知), ∴∠DCM=12∠DCF=55°(角平分线的定义) ∴∠DCM=∠BDN. ∴CM∥DN(同位角相等,两直线平行). 7.解 AB与CD平行. ∵CF⊥DF(已知), ∴∠CFD=90°(垂直的定义). ∵∠1+∠CFD+∠BFD=180°(平角的定义), ∴∠1+∠BFD=90°(等式的性质). ∵∠1和∠D互余(已知), ∴∠1+∠D=90°(互余的定义). ∴∠D=∠BFD(同角的余角相等). ∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行). 8.证明 ∵AB⊥BC(已知), ∴∠ABC=90°(垂直定义). ∵BC⊥CD(已知), ∴∠BCD=90°(垂直定义). ∴∠ABC=∠DCB. ∵∠1=∠2(已知), ∴∠ABC-∠2=∠DCB-∠1, 即∠FBC=∠ECB. ∴BF∥CE(内错角相等,两直线平行). 9.解 因为∠2是直角,∠2与∠4是同位角,如果量出∠4=90°,根据“同位角相等,两直线平行”就可以判定两条直轨平行.类似地,∠5与∠2是内错角,∠3与∠2是同旁内角,如果量出∠5,∠3是直角,也可以判定两条直轨平行. 创新应用 10.解 ∵∠1=∠2=45°,∠3=∠4=45°, ∴∠5=180°-45°×2=90°,∠6=180°-2×45°=90°,∴∠5=∠6. 故进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线是平行的.