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PAGE 第 PAGE 18 页，共 NUMPAGES 18 页 襄州区高中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题 1． 在区间上恒正，则的取值范围为（ ） A． B． C． D．以上都不对 2． 设m、n是两条不同的直线，α，β，γ是三个不同的平面，给出下列四个命题： ①若m⊥α，n∥α，则m⊥n；②若α∥β，β∥γ，m⊥α，则m⊥γ； ③若m⊥α，n⊥α，则m∥n；④若α⊥β，m⊥β，则m∥α； 其中正确命题的序号是（ ） A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．①③ 3． 阅读下面的程序框图，则输出的S=（ ） A．14 B．20 C．30 D．55 　 4． 已知两条直线ax+y﹣2=0和3x+（a+2）y+1=0互相平行，则实数a等于（ ） A．1或﹣3 B．﹣1或3 C．1或3 D．﹣1或﹣3 5． 设函数，则有（ ） A．f（x）是奇函数， B．f（x）是奇函数， y=bx C．f（x）是偶函数 D．f（x）是偶函数， 　 6． 已知两条直线，其中为实数，当这两条直线的夹角在内变动 时，的取值范围是（ ） A． B． C． D． 7． 有下列四个命题： ①“若a2+b2=0，则a，b全为0”的逆否命题； ②“全等三角形的面积相等”的否命题； ③“若“q≤1”，则x2+2x+q=0有实根”的逆否命题； ④“矩形的对角线相等”的逆命题． 其中真命题为（ ） A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8． 已知f（x）=ax3+bx+1（ab≠0），若f（2016）=k，则f（﹣2016）=（ ） A．k B．﹣k C．1﹣k D．2﹣k 9． 已知P（x，y）为区域内的任意一点，当该区域的面积为4时，z=2x﹣y的最大值是（ ） A．6 B．0 C．2 D．2 10．将y=cos（2x+φ）的图象沿x轴向右平移个单位后，得到一个奇函数的图象，则φ的一个可能值为（ ） A． B．﹣ C．﹣ D． 11．在下面程序框图中，输入，则输出的的值是（ ） A． B． C． D． 【命题意图】本题考查阅读程序框图，理解程序框图的功能，本质是把正整数除以4后按余数分类. 12．一个几何体的三视图如图所示，且其侧视图是一个等边三角形，则这个几何体的体积为（ ） A． B．（4+π） C． D． 　 二、填空题 13．已知命题p：?x∈R，x2+2x+a≤0，若命题p是假命题，则实数a的取值范围是　　　　　　．（用区间表示） 　 14．已知角α终边上一点为P（﹣1，2），则值等于　　　　　　． 　 15．某高中共有学生1000名，其中高一年级共有学生380人，高二年级男生有180人.如果在全 校学生中抽取1名学生，抽到高二年级女生的概率为，先采用分层抽样（按年级分层）在全校抽取 100人，则应在高三年级中抽取的人数等于 . 16．设复数z满足z（2﹣3i）=6+4i（i为虚数单位），则z的模为　　　　　　． 17．执行如图所示的程序框图，输出的所有值之和是 . 【命题意图】本题考查程序框图的功能识别，突出对逻辑推理能力的考查，难度中等. 18．已知函数f（x）是定义在R上的单调函数，且满足对任意的实数x都有f[f（x）﹣2x]=6，则f（x）+f（﹣x）的最小值等于　　　　　　． 　 三、解答题 19．如图，在三棱柱ABC﹣A1B1C1中，底面△ （1）求证：BC1∥平面A1CD； （2）若四边形BCC1B1是正方形，且A1D=，求直线A1D与平面CBB1C1所成角的正弦值． 20．（14分）已知函数，其中m，a均为实数． （1）求的极值； 3分 （2）设，若对任意的，恒成立，求的最小值； 5分 （3）设，若对任意给定的，在区间上总存在，使得 成立，求的取值范围． 6分 21．如图1，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3，AC=6，D、E分别是AC、AB上的点，且DE∥BC，将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置，使A1D⊥CD，如图2． （Ⅰ）求证：平面A1BC⊥平面A1DC； （Ⅱ）若CD=2，求BD与平面A1BC所成角的正弦值； （Ⅲ