高二数学课件 集合的表示课件1.pptVIP

【方法技巧】描述法表示集合的步骤 (1)确定集合中元素的特征. (2)给出其满足的性质. (3)根据描述法的形式写出其满足的集合. 【补偿训练】用另一种方法表示下列集合. (1){x|x是绝对值不大于2的整数}. (2){x|x=|x|,x5且x∈Z}. (3){-3,-1,1,3,5}. 【解析】(1)绝对值不大于2的整数为-2,-1,0,1,2,可用列举法表示为{-2,-1,0,1,2}. (2)因为x=|x|,所以x≥0,又因为x∈Z且x5, 所以x=0或1或2或3或4. 所以集合可以用列举法表示为{0,1,2,3,4}. (3)-3,-1,1,3,5每相邻的两个数相差2,可用描述法表示为{x|x=2k-1,-1≤k≤3,k∈Z}. 类型三　集合表示方法的应用 【典例】1.(2015·昆明高一检测)设-5∈{x|x2-ax-5=0},则集合{x|x2-5x-a=0}中所有元素之和为　　　　. 2.已知集合A={x|x2-ax+b=0},若A={2,3},求a,b的值. 【解题探究】1.典例1中-5∈{x|x2-ax-5=0}的含义是什么? 提示:含义是-5是方程x2-ax-5=0的一根. 2.典例2中集合A的元素是什么?两集合相同有什么条件? 提示:元素是方程x2-ax+b=0的解.两集合相同时,两集合中的元素相同. 【解析】1.因为-5∈{x|x2-ax-5=0}, 所以25+5a-5=0,所以a=-4, 代入方程x2-5x-a=0得x2-5x+4=0, 解得x=1或4,所以集合{x|x2-5x-a=0}={1,4}. 集合{x|x2-5x-a=0}中所有元素之和为5. 答案:5 2.由A={2,3}知,方程x2-ax+b=0的两根为2,3,由根与系数的关系得, 因此a=5,b=6. 【方法技巧】识别集合含义的两个步骤 (1)一看代表元素:例如{x|p(x)}表示数集,{(x,y)|y=p(x)}表示点集. (2)二看条件:即看代表元素满足什么条件(公共特性). 【变式训练】已知f(x)=x2-ax+b(a,b∈R),A={x∈R|f(x)-x=0}, B={x∈R|f(x)-ax=0},若A={1,-3},试用列举法表示集合B. 【解析】因为f(x)-x=0,即x2-(a+1)x+b=0. 又因为A={1,-3}, 所以由根与系数的关系,得 所以 所以f(x)=x2+3x-3. f(x)-ax=0,亦即x2+6x-3=0. 所以B={x∈R|x2+6x-3=0}={-3-2 ,-3+2 }. 【补偿训练】下面三个集合:①{x|y=x2+1};②{y|y=x2+1}; ③{(x,y)|y=x2+1}. (1)它们是不是相同的集合? (2)它们各自的含义是什么? 【解析】(1)由于三个集合的代表元素互不相同,所以它们是互不相同的集合. (2)集合①{x|y=x2+1}的代表元素是x,满足条件y=x2+1中的x∈R,所以实质上{x|y=x2+1}=R; 集合②{y|y=x2+1}的代表元素是y,满足条件y=x2+1中y的取值范围是y≥1,所以{y|y=x2+1}={y|y≥1}; 集合③{(x,y)|y=x2+1}的代表元素是(x,y),可以认为是满足y=x2+1的有序数对(x,y)的集合;也可以认为是坐标平面内的点(x,y)组成的集合且这些点的坐标满足y=x2+1. 易错案例 灵活应用描述法与列举法表示集合 【典例】集合A={0,1},集合B={(x,y)|x∈A,y∈A},用列举法表示集 合B为 . 【失误案例】 【错解分析】分析解题过程,你知道错在哪里? 提示:错误的根本原因是对描述法表示集合的含义理解不够透彻,误认为x和y的值不能相等,漏掉(0,0),(1,1)两个元素而致错. 【自我矫正】因为A={0,1},集合B中元素为(x,y)且x∈A,y∈A,所以当x=0时,y=0,1,即此时点为(0,0),(0,1),当x=1时,y=0,1,此时点为(1,1),(1,0),所以共4个. 故用列举法表示集合B为{(0,0),(1,1),(0,1),(1,0)}. 答案:{(0,0),(1,1),(0,1),(1,0)} 【防范措施】 1.深刻理解描述法表示集合的含义 描述法是抽象出元素共性,以此来表示集合的方法,它适用于元素个数无限的情况. 2.对符号“{}”的认识 {}本身就是“全部”或“都”的意思,若用列举法表示集合时,要注意把集合的全部元素都列举出来.用文字描述法表示集合时不要出现“全体”“所有”等词语. 第2课时　 集合的表示　 【知识提炼】 1.列举法表示集合 (1)定义:把集合的元素_________出来,并用_____________括起来表示集合的方