PEP 小学英语五年级上册Unit 4. What Can You Do-公开课的教学设计与反思.docxVIP

PEP 小学英语五年级上册Unit 4. What Can You Do?公开课教学设计与反思 　　课题 PEP 小学英语五年级上册Unit 4. What Can You Do?　　第一课时　　作者及工作单位 广西贵港市覃塘区五里镇中心小学 黄琼佳　　教材分析　　本课为人教版 PEP 小学英语五年级上册Unit 4. What Can You Do?中的 Part A 的第 一课时 Let’s learn Let’s play。本节课主要学习5个有关家务劳动的词组及有关家务劳动的表达“I’m helpful. I can...”. 教材在Lets learn部分设计了Sarah can do housework的故事情景。在故事情境中自然地呈现了cook the meals,water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom，empty the trash五个动词短语。通过Sarah的话直观的引出了本课时的重点句型I can….教学内容与学生日常生活联系密切，因此在教学中要注意学以致用，鼓励学生能简单介绍自己能做哪些家务劳动。　　学情分析　　五年级的学生已经学过两年的英语，有了一定的英语基础。但是相比　　三、四年级的学生，他们的英语学习的兴趣就没有那么浓厚了。这节课是本单元第一节课,学生对本节课的内容比较陌生，但学生在四年级学过floor, bedroom, water这几个单词，同时也比较熟悉四年级的一则跟做家务相关的Let’s do.针对这些特点老师可以在热身环节播放这则Let’s do来活跃课堂氛围，复习旧知识，引出新知识。此外，在组织教学的时候，可采用多种灵活的呈现方式和活动方式来提高学生的学习兴趣。 教学目标 　　一、知识目标：　　1. 能够听、说、认读动词词组empty the trash和句子“I’m helpful! I can sweep the floor.”　　2. 能够听、说、读、写动词词组cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom。　　3. 能够听懂、说唱歌谣“Dog, dog, what can you do? ”，并初步熟悉句型：What can you do? I can…　　4. 能掌握会干某事的表达法。　　二、能力目标：　　能够运用有关词组询问、回答有关家务劳动的内容。　　三、情感目标：　　培养学生热爱劳动的好习惯和团结友爱、乐于助人的良好品质。教学重点和难点　　教学重点:能说5个短语以及能拼写其中4个短语cook the meals,water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom.,能运用 I can….进行表述。　　教学难点:正确拼写及能书写cook the meals,water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom.教学过程