实小继续教育先进单位申报材料.doc

浦北县实验小学教师继续教育工作先进事迹 浦北县实验小学现有教职工140人，其中党员教师45人，教学班46个， 在校学生3397人，近些年来教育教学质量一直居于全县第一，学校先后被评 为“广西优秀少先队集体”、钦州市“平安校园”、钦州市中小学校园文化 建设示范校、钦州市基础教育先进单位、钦州市继续教育先进单位、浦北县巾 帼建功集体、教育目标管理（小学组）一等奖。在各级领导的关心和支持下， 我校领导班子率先垂范，全体教职工精诚团结，艰苦奋斗，积极参与，我校教 师继续教育工作取得了显著的成绩。 一、 深入学习，领会精神。 我校结合市、县教师继续教育工程有关文件精神，全面贯彻落实党的教育 方针和有关教育工作的法律法规，坚持党的基本路线，以邓小平理论、“三个 代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，践行社会主义核心价值观；以 提高教师整体素质为重点，以省、市、县各级骨干教师培训为引领，以现代远 程教育支撑下的校本培训为平台，进一步提高我校教师实施素质教育的能力和 水平，全面推进素质教育，提高教育教学质量。 二、 加强领导，健全制度。 1?成立领导小组，明确职责。 成立了由黄东波校长任组长，潘美伶副校长任副组长，其他学校领导为成 员的教师继教工程领导小组。由组长亲自抓，副组长具体抓，其它成员专门抓。 领导小组形成合力，各司其职、各负其责，共同推进我校教师继续教育工作。 2?加强制度建设，完善评价机制。 为了使继续教育工程，逐渐形成教师终身学习和专业发展的长效激励机制 和约束机制，我校拟定了教师继续教育工程实施方案、工程规划、校本培训方 案、校本教研、继续教育工程管理制度、自学制度、培训奖惩及考勤制度，并 将参加继续教育的情况作为教师年度考核、职称评审、专业技术职务评聘、骨 干教师选拔、评先评优的主要依据之一。 提供培训平台，构建教师终身学习体系。 校本培训是开展全员培训的主要途径和重要基础，是构建学习型教师的一 项重要举措。为此，我校极力创造条件，建立和完善校本培训制度，努力以校 本教研、校本研修等形式，促进教师专业化发展；加强校本培训的指导力度， 努力提高培训的针对性和实效性，大力支持中青年教师参加上级组织的各种培 训，为我校教师提供了快捷方便的培训平台和优质课程资源。 加大投入，保证教师培训经费。 为确保教师继续教育丁程有效开展，近年来，我校用于培训方面的经费五 万余元，用于各级骨干教师培训、培训者培训、管理者培训、教材建设、培训 基地建设及校本教研等工作。 三、坚持求实创新，扎实开展培训。 （一）全员培训 我校师资配备不齐，班额大，各种活动频繁，致使教师任务重，压力大， 白天上课、批改作业，晚上备课、学习，但老师们毫无怨言，仍坚持不懈地参 加每周组织的继续教育集中培训学习。自2015年以来，我校以“好课堂五步 评课法”为主要内容，对全体教师采取了集中培训、自主学习、专题讨论、案 例分析、教学反思等形式。在近两年年的培训学习中，每位教师累计参加集中 培训共82学时，自主学习80学时，并做到人人有详细的培训笔记和自学笔记; 共撰写学习心得100余篇；案例分析30多篇；教学反思100多篇；开展专题 2 讨论近十次。 1?师德教育 坚持以《新时期师德修养》和“八荣八耻”为主要内容，根据实施素质教 育和加强未成年人思想道德建设对教师的要求，结合当前师德教育建设中存在 的薄弱环节，围绕《师德教育》培训计划、考核实施细则，组织教师集中培训、 自主学习、撰写笔记、及学习心得，在教师中开展了作风教育整顿、师德师风 互评、学生家长评、学生评等活动，并以“弘扬高尚师徳，力塑教师形象”、 “做一个有道德的人”为专题进行了讨论。通过形式多样的活动，有效地提高 了我校教师的思想政治素质和职业素养，逐步树立了正确的社会主义荣辱观， 从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。在统考中，我校教师参考率、合格 率均达100%o 好课堂五步法 坚持以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，紧密结合基础 教育课程改革实施过程中的问题与反思，对教师实际和需求进行针对性的培 训。根据“好课堂五步评课法”培训计划，结合校本研修方案，采取了集中 培训、自主学习、作业训练、校内考核形式，强化教师的整体素质。各教研组 每学期开展校本教研13次以上，请骨干教师上示范课、观摩课，安排新教师、 年轻教师上公开课，并进行说课、评课，从中总结经验，查找不足；为了给年 轻教师提供展示平台，以达到互动交流、相互学习、共同进步的目的。学校每 学期还开展了教师展示课、优秀论文、优秀教案等竞赛活动。这些活动的开展, 进一步提高了教师对基础教育课程改革的认识，增强了教师实施素质教育的自 觉性，主动性和责任感，树立了教师终身学习的思想。通过培训学习，教师的 教育教学观念、教师角色和教育教学方式都得以转变