直面危难培养学生的责任感.docVIP

案例 直面危难，培养学生的责任感 　　活动主题：直面危难，做有责任感的学生 活动目的：生命是坎坷的，生活在这个世界，就要面对各种各样的危机与灾难，2008年的5·12汶川大地震，仍让我们记忆犹新，而生活学习中的困难更是接踵而至，不计其数。所以，我们必须让学生做好面对灾难、危机与困难的准备。在危难到来的时刻，个体的生命显得极其脆弱，我们要走出困境，必须依靠集体的力量，必须靠大家尽到自己的责任。生命本身就是一种责任，我们每个人都肩负着在危难中扶助他人，为集体寻找出路的责任。为此，我们设计开展了“直面危难，做有责任感的学生”的主题活动。 活动过程： 1、课本剧：《天鹅的故事》 （指导学生排练课本剧） 舞台布景：暴风雪，贝加尔湖千里冰封。 人??? 物：老天鹅、母天鹅、小天鹅等。 画外音：那年的春天来得特别早，一群天鹅从南方飞来，栖息在贝加尔湖畔。可是，寒潮突然降临，辽阔的湖面又冻上了。严寒、饥饿相继到来，天鹅们陷入了绝境。 小天鹅：（无力地扑打了几下翅膀）妈妈，我冷……我饿……（颤抖，有气无力） 母天鹅：妈妈知道……（无可奈何） 小天鹅：妈妈，这样下去，我们马上会冻死、饿死的！ 母天鹅：不会的，不会的！我们……我们总会有办法的！ 【“克噜——克哩——克噜”天鹅群弥漫着绝望的气息。】 几只天鹅：怎么办？冰封的湖面夺去了我们的食物！ 另几只天鹅：怎么办? 肆虐的寒流要吞噬我们的生命！ 天鹅群：克噜——克哩——克哩！ 老天鹅：“克噜——克哩——”（雄壮有力，盖过天鹅群的悲鸣）。 【老天鹅展开双翅腾空而起。利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地撞击在冰面上。“砰——”经过这沉重的一击，冰面颤动起来。】 天鹅们：啊！老天鹅，你在干什么？（惊呼） 【老天鹅又一次直冲云霄，石头一样重重地跌落下来。“砰——嚓——”随着又一次有力的撞击，冰面一阵剧烈颤动，紧接着裂开了一条小缝！而此刻的老天鹅已血肉模糊，趴在冰面上。】 天鹅们：老天鹅，老天鹅！（奔过来，心疼地呼唤） 母天鹅：我的天哪！原来它是为了我们大家在用自己的身体砸开冰层！ 天鹅们：哦，我们的勇士！你不能再这样了！ 老天鹅：我……不要紧。为大家找到一条生路，是我的责任。不能再等了！ 天鹅们：我们不能让你去！ 【老天鹅毅然展开双翅，使出全身力量，再次飞向天空……】 小天鹅：妈妈，我们也不能看着，应该一起干哪！（充满希望） 天鹅们：对，一起干！只要砸开了冰层，我们就有救了！（纷纷响应） 【一只、两只、三只……越来越多的天鹅加入了破冰队伍，它们像老天鹅一样沿着已经砸开的裂缝，勇敢地用自己的胸脯和翅膀撞击冰面。】 老天鹅：兄弟们，齐心干哪！ 天鹅们：克噜——克哩——克哩！ 母天鹅：姐妹们，加油干哪！ 天鹅群：克噜——克哩―——克哩！ 画外音：天鹅们同心协力，干得那样齐心！那样欢快！湖面上不时传来激动人心的号子。【“砰——砰——”“嚓——嚓——”裂缝在迅速扩大着，很快出现了一个大大的窟窿。】 小天鹅：妈妈，冰破了！好大一个窟窿！ 母天鹅：是啊，我的孩子，我们再也不用挨饿了！我们有救了！ 老天鹅：克噜——克哩——克哩（仰天欢呼） 群天鹅：克噜——克哩——克哩（欢快地吃着鱼虾） 画外音：就这样，在老天鹅的感召下，贝加尔湖上的天鹅前赴后继，英勇破冰，它们心中都想着自己对于整个族群生存的责任，凭着奉献和协作精神在绝境中获得了重生！ 2、激情演讲：《职责与生命》老师们，同学们： 　　危难时刻，我们应该有什么样的责任感？或许有许多人以为我人微力薄，我无能为力，我自顾不暇。真的是这样吗？我们还是来听一名普通的公交车司机的真实故事。 　　一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车； 将 HYPERLINK /n?k=%B7%A2%B6%AF%BB%FA \o 发动机 \t _blank 发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。 他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。 一个普通的名字，一个普通的工人，却带来这样大的震撼，这都源于那份高度的责任心。为了让乘客安全，他把自己的生死暂放一边，完成了自己的职责，然后安详地离去。这是一个尽职的工人，这更是一个伟大的灵魂。面对这样一个伟大的灵魂，我们还能为自己的未尽责任寻找托词吗？危难时刻，我们每个人都需要自救，但同时也有救他的责任。3、辩论会：弗兰克该不该还债 【精彩素材】 HYPERLINK /n?k=%D2%E2%B4%F3%C0%FB \o 意大利 \t _blank 意大利移民弗兰克，经过艰