三下第一单元习作教学设计 介绍家乡的景物.docxVIP

三下第一单元习作教学设计 《介绍家乡的景物》 　　教学目标：　　按照一定顺序，介绍家乡的景物，能写出景物的特点，表达对家乡的热爱。　　教学准备：PPT　　教学过程：　　一：引入　　1、课前积累：　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——（唐）杜牧　　绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——（宋）宋祁　　小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——（宋）陆游　　会当凌绝顶,一览众山小。 ——（唐）杜甫　　天生一个仙人洞，无限风光在险峰。—— 毛泽东　　2、谈话“世界那么大，我想去看看”有何感想？揭题——家乡的环翠峪　　二、移步换景游名胜　　1、游览要求：　　看、闻、听、摸、想象　　2、游览杏花村景区：花美　　3、游览卧龙台景区：石奇　　4、游览花果山大峡谷：猴趣　　三、习作　　1、出示习作要求，圈点关键词：特点、顺序、感情、想象。　　2、选择最感兴趣的景区进行写作，教师巡视。　　3、选三名同学上台，老师用中心句、过渡句将三段串成一篇文章。　　4、总结写作技巧： 写景小妙招　　l移步换景思路清　　l总起总结条理明　　l关联词语过渡巧　　l想象运用文章妙　　5、作文变脸，举一反三　　布置作业：　　“家乡那么美，我想去转转。”把习作完成，读给爸妈听，让爸妈闲暇之余带你游览家乡名胜，用本节课学会的习作方法写一写家乡的其它美景。