澳门家校合作发展路向研究教育学原理专业论文.docxVIP

澳朗家校合作路向探索研究孥科尊桨 澳朗家校合作路向探索研究 孥科尊桨 教育挈原理 研究方向：教育基本理狳 指尊教师： 强蔚珏教授 研究生：蔡梓瑜 中文摘要 家庭及罩校是孩子健康成畏的雨大支柱，雨者不可偏鹰，既需分工，又有必 要充份合作，才能使孩子在身心需要、罩粱品德、待人庭事等全面成畏舆鼗展。 家校合作，得以全面地帮助兄童成畏，教师藉家畏封於孩子{跫小到大的教藿所累 稹的积裁，獾取孩子前期成畏的资料，能寅隙丽注不同孩子的差巽而作出逋雷的 引尊。家最亦能透遇教师得知孩子在校累稹多年的表现，可楠足及增连良好的家 庭教育。家校合作的教育侵值在於能荦固青少年的道德品夤的健康成畏，封青少 年偏差行属的预防、治瘵及衲救：具稹梗的教育作用。同畸，封兄童自我成畏及品 德我展、家畏教藿素簧的不断提舁、教师喜粱我展具深速的教化影警。 随著社台不断燮遥，燕庸置疑，家庭舆擎校的教育功能借受猛烈的街擎，功 能弱化日益殿重。正因属如此，生活在遭倜辋袼及资飘鼗连的年代，成人及孩子 的受教育水平不断提高，家庭舆犟校不可以再各自属政，互不干涉t而愿孩顺愿 晴代的骚展。你赢我输、我赢你输、相互玫擎、霰遇封方、又或是恶性兢争的丽 保已不合晴宜。今天，我佣生活在多元合作的非零和年代，劁造家校及税师堡赢 的年代已桎来隐，遥租封家庭及擎校的正面要求将成属教育我展的重要趣剪，适 檀超势将不可逆搏。 粽祝中外封家校合作的研究方法常常侧重於弱查研究，而羽查主题往往叉侧 重於家畏参舆早校教育封孩子罩桨成就的影警，而不是直指孩子在品德骚展的稼 合成畏。由於家校合作通常被祝属寅用的稞题，所以在理袷建耩方面，则偏重於 家畏参舆憨度舆孩子早留效能的相丽研究，税野相封比较狭窄a家庭舆罩校是孩 子成畏的雨大摇篮，最肃看待家校合作的教育基本理输建棒，将有助於家校合作 增逛孩子稼合成畏的聂速骚展。探此，本研究将致力透遇文献研究，萌周晤谈及 暹辑辩登等方法，探封澳用家校合作的鼗展路向。 家校合作遇於寅用功利只台使家校合作的分支研究如水银漓地，一霰鞋以收 拾。家校合作除了可以借鬟斡多自然科罩、社台科罩，甚至是人文罩科的理输， 透遇有‘客串J特色的理徐框架，整合出具有壑寅理输根基的家校合作理输。 再者，研究家校合作，情、理、法的分工舆整合都可以值得考虑的，尤其研 究家校合作丽傈方面，虚生鼎足而立的作用，缺一不可。常雷道，教育的核心生 命是妥舆丽馕，所以，家校合作的阴保研究首要重键}青慑的建立舆滋畏入手，再 去透遇理性的反省舆租辙，然後耵定出相丽的典章法令，将有助於我展健全的家 校合作研究舆寅践。 澳门是一倜弹丸之地，面稹只有二十残平方公里，人口构4 澳门是一倜弹丸之地，面稹只有二十残平方公里，人口构4 5禹，天然资源 缺乏。澳朗橙清畏期依靠博彩旅遭事檠，完全是外向型的单一径滂模式。小城澳 门，人们生活唇齿相依，熟切追求和稽及捍衔和谐是澳阴政府及质大市民的顾景 及共谶。 踏入2 l世糸己，全面加强人力资源的朗我不再只是桎涛任磅，更是教育的任 携，而建耩健全的家校合作理输，徒中梳理出澳门家校合作的路向，将有助於提 升孩子的品德素赞及教育素霓，将有利於迎接2 1世糸己，孩子在家庭、罩校、社 匿、社舍、园家、政治、世界公民等生活箍嘻所面封的獯捶挑戟。 本人非常熟爱教育工作，亦熟爱家畏的暇责。多年束，稳有心底的腰望，就 是能目睹家校合作能在理狳建段舆寅隙推行都能整合向美好的方向髓展。基於运 罩ji电的情馕，推勤本人努力研究运倜既古老但又新颖的稞题。盼能曹弑透遇逼倜 研究连成一系列的目的，主要包括： (一)了解日新月吴的燮革思潮封澳朗家庭教育及孥校教育带来的街擎。 (二)呼籁家校、社匿及政府共同鞠注示土台燮遥廒重扭曲了孩子的自然成畏。 (三)正祝孩子在家校不违横成畏的桎赡，袷予逋切的家校合作，藤孩子能愉快 顺利成畏。 (网)透遇引逢跨擎科的理输，售弑抛碍引玉，敲打家校合作教育理揄的大朗， 大膪假段有建棒家校合作教育早的可能性及必要性。 (五)透遇积裁中外家校合作的径骏及理输骚展，整理澳阳有代表性犟校的家校 合作桎雁，寻霓澳门家校合作的我展路向。 (六)以家校合作的丽保属核心，而非家校合作的效益属核心，徒情馕、理性及 法律多唇面的分析栋合，曹弑羁家校合作的爱展路途奠定更垦寅的情理法 基礁。 本研究探取多檬化的研究方法，其中以文献研究舄主，包括四徊方面： (一)分析中因内地、中圆台湾、外圆及香港澳明的家校合作的理狳舆寅隙骚展 状沉。 (二)社舍科挈或自然科早有丽燮革的理输尊著，链中梳理出喾前我们所生活的 澳朗都市特徵，畴代超势。曾弑透遇科隙整合及客串理揄的整合，建耩家 校合作理输框架舆内涵。 (三)引连膜景理狳，端正家庭缺失狳及教育横耩的歧祝输，兼容示土舍资本输， 加上善用辋格公共资源的共享理