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第一章 科学的心理学 本章围绕什么是心理学这个基本问题,对心理学的概念、性质、研究领域,以及学习心理学的意义和作用等问题作一简要概述。 本章重点:1.设计心理学的概念及性质2.心理学的历史发展与流派3.心理学的主要研究领域4.心理学的研究方法5.学习心理学的意义 本章难点:1.心理学的概念2.心理学的流派 第一节 心理学的性质 本章围绕什么是心理学这个基本问题,对心理学的概念、性质、研究领域,以及学习心理学的意义和作用等问题作一简要概述。 一、定义 心理学（psychology）是研究人的行为和心理活动的规律的科学。 第二节 设计心理学的性质 第三节 心理学的历史发展与流派 心理学是一门具有长远历史但又很年轻的科学。因为,早在古希腊时就已经有了心理学的萌芽,但心理学被确立为一门独立的科学,还只是一百多年的事情。由于心理现象本身的复杂性,心理学在独立后的一百多年中,出现了各种心理学流派。 哲学源头 ：亚里士多德等 生物学和生理学源头：达尔文等  1.3.1 构造主义心理学(Structuralism) 创始人：冯特(德国) 标志着科学心理学的诞生,冯特因此被称为心理学的始祖。 冯特考虑到化学把物质分解成各种元素,那么心理学应该也可以同样地通过实验方法分解出心理的基本元素。根据这一思路,冯特用实验的方法来分析人的心理结构 构造主义心理学主要研究的是意识的结构,认为意识的内容可以分解为基本的要素,把心理分解成这样的一些基本元素后,再逐一找出它们之间的关系和规律,就可以达到理解心理实质的目的。 到20世纪20年代,构造主义心理学的影响逐渐衰落。 1.3.2 机能主义心理学（ Functionalism） 创始人：美国 詹姆斯(William James,1842~1910),其代表人物还有杜威(JohnDeway,1859~1962)等人。 机能主义心理学主要活跃于1890年到20世纪30年代,与构造主义心理学展开了激烈的学派之争,两者都主张研究意识,争论的焦点是心理学应该研究意识的结构,还是研究意识的功能。 机能主义心理学强调研究意识的功能，因此,他的心理学思想被称为机能主义心理学。 ?詹姆斯认为意识是像水流一样的,他称之为意识流。 基于唯心主义的思想基础,上述两个学派都未能很好地解决方法学问题。相持了几十年后,当另一个新的学派--行为主义出现后,这两个学派都日渐衰落下去。 1.3.3 行为主义心理学(Behaviorism ) 20世纪初期,行为主义心理学学派盛极一时,从根本上改变了心理学的发展进程。 代表人物：美国 华生(johnB.Watson,1878~1958)。华生认为心理学作为一门科学,只能研究可观察的行为。 华生的研究路线： “刺激一反应”公式 (S一R) 他坚持心理学是研究行为的科学。 行为主义心理学思想的形成在很大程度上受俄国生理学家巴甫洛夫(Ivan Pavlov)的条件反射学说的影响。 行为主义理论能够解决一些实际的问题,因此,在实用主义思想指导下,行为主义心理学在美国很快就盛行起来。行为主义从20世纪20年代兴起,一直流行到50年代才逐渐衰落。但是它的影响深远,不仅其客观研究方法得到了肯定,而且在当前的行为改造、心理治疗中,行为主义的方法仍占有重要地位。 1.3.4 格式塔心理学（Cestalt psychology）  在美国出现行为主义心理学的同时,德国也出现了另外一个心理学派别,这就是“格式塔心理学”,也称为“完形心理学”。 格式塔心理学的创始人：魏太默、考夫卡、苛勒等人 这一学派主要活跃于1912年到20世纪40年代, 研究内容主要是意识体验,著名论点是: “整体大于部分之和”  ?“格式塔”是德文gestalt的译音,其含义是整体,或称“完形”。格式塔心理学明确指出： 1.3.5 精神分析学派(Psychoanalysis)  19世纪后期产生于欧洲 创始人：奥地利 精神病医生弗洛伊德 这一理论主要源于弗洛伊德治疗精神病的实践,重视对人类异常行为的分析,强调心理学应该研究无意识现象。 弗洛伊德认为,要用精神分析的方法来寻找病人疾病的根源,通过病人的自由联想,对其谈话做出分析,找出其疾病的根源。他还认为人除了有意识的活动--即人所表现出来的行为活动,还有无意识活动。 由于弗洛伊德极端夸大了性本能在下意识中的作用,认为人在性方面的压抑是多种心理障碍产生的原因，宣扬泛性主义的性欲决定论。还有人将他视为60年代西方性解放运动的罪魁祸首，因此在理