苏教版小学六年级语文下册《练习七》课件.pptx

练习7;;语文与生活;语文与生活; 孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。 ;语文与生活;语文与生活;语文与生活;语文与生活;语文与生活;语文与生活;语文与生活;语文与生活;语文与生活; 生活中处处有语文。把语文学习与生活紧密联系起来，养成时时学、处处学的好习惯。;诵读与积累;学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容勤奋好学。出自《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。” 苦心孤诣：苦心：刻苦用心。孤诣：别人所达不到的程度。指苦心钻研，到了别人所达不到的境地。也指为了达到目的而费尽心思。 闻过则喜：别人指出自己的缺点或错误，从内心里感到高兴。形容虚心接受意见。出自《孟子·公孙丑上》：“子路，人告之以有过则喜。;见贤思齐：指见到有德行的人就向他看齐。出自《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省(xǐng)也。” 有教无类：类：类别。指不管什么人都可以受到教育。出自《论语·卫灵公》。 不偏不倚：倚：偏。指不偏向任何一方。表示中立或公正。形容一点不歪，正中目标。出自宋·朱熹(中庸章句集注》：“中者，不偏不倚，无过不及之名。”;诲人不倦：诲：教导。教别人特别耐心、从不厌倦。 乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形客对某事特别爱好而沉浸其中。 托物言志：指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。;喻之以理：将自然界的事物作为描摹对象，在对事物细致入微的描写中来阐明客观存在的事理。 逝者如斯：逝：流逝。斯：这样。时光如同流水一样，日夜不停地流逝。出自《论语·子罕》：“子在川上日:“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 川流不息：川：河流。息：停止。形容行人、车马等像水流一样连续不断。一般比喻来往的人或车辆、船只很多。;读读背背;写好钢笔字;临别赠言;临别赠言;临别赠言; 想一想，你想对谁说？想说些什么？;临别赠言;口语交际; “赶”为半包围结构的字。“走???底”的捺要写长一些，托住“干”字。“干”的两横不宜写长。; 说说你的学习收获吧。