七年级音乐上册校园的早晨教案.docxVIP

七年级音乐上册《校园的早晨》教案 　　七年级音乐上册《校园的早晨》教案　　 教学内容：　　　　 1、学唱歌曲《校园的早晨》。　　　　 2、认：“D.C.”、省略跨越记号、“Fine”记号。　　　　 3、拓展：了解台湾校园歌曲，欣赏校园歌曲《童年》等。　　　　 教学目标：　　　　 1、能用轻快明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》。　　　　 2、知道“从头反复记号”和“省略跨越记号”“结束记号”在歌曲中的用法以及正确的演唱顺序。　　　　 3、了解校园台湾校园歌曲，感受清新、质朴的风格，领略校园歌曲的生活气息和艺术魅力。　　　　 教学重点、难点：　　　　 重点：准确而有感情的演唱歌曲《校园的早晨》，通过欣赏《童年》《同桌的你》等歌曲，充分感受校园歌曲特有的艺术魅力。　　　　 难点：歌曲中前八分休止和切分节奏的正确演唱以及各乐句间的紧密衔接。　　　　 教具准备：　　　　 多媒体课件、钢琴等。　　　　 教学过程：　　　　 一、导入　　　　 师：同学们，让我们的耳朵先来活动一下，一起欣赏一首歌曲，听一听歌曲表现了什么？（欣赏歌曲《童年》片段） 　　　　 生：（说感受）　　　　 师：说的真好，这是一首和我们同学有关，表现校园生活的歌曲，我们把这类歌曲就叫做校园歌曲。（介绍校园歌曲的特点）　　　　　　二、新歌教学　　　　 1、初听歌曲　　　　 师：今天老师还给大家带来了一首非常好听的校园歌曲《校园的早晨》，一起来听一下。（听录音范唱同时出示歌谱）　　　　 师：请同学们说一说这首歌曲的情绪是怎样的？　　　　 生：欢快、愉快地　　　　 师：你们想不想也来唱一唱这一首歌曲？　　　　 生：想