见多识广-触类旁通——误用率较高的成语100例.docVIP

见 多 识 广，触 类 旁 通 ——高考误用频率较高的成语辨析100例 河南省濮阳市一高 邱相生 邮编：457000 纵观近几年的高考试卷，成语总是那些在现实生活中使用频率较高而又极易误用的部分。实用性强体现了命题人的命题意图和指导思想——语言是鲜活的、有生命力的，故纸堆中已经衰亡的成语决无考查的价值。考生在备考中应抓住这一特点，在现实生活和阅读实践中学习成语，不断积累。善于抓住关键字眼，通过典型例句，在具体的语言环境中掌握其使用要领。笔者将误用频率较高的成语汇集于此，供大家参考，以期收到见多识广、触类旁通之效。 1、芝兰玉树 正：本比喻高尚的子弟。后亦用作对优秀子弟的美称。 误：这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤、黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 析：望文生义，错！这里是描写姑娘姿容美丽，可换为“玉树临风”。 2、始作俑者 正：俑，古代用以陪葬的木制或陶制的偶人。指开始用俑殉葬的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。含贬义。 误：现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可贵的是，始作俑者是我们新来的局长。 析：褒贬失当，不合语境。 3、附庸风雅 正：附庸，追随；风雅，本指《诗经》中的《国风》、《大雅》、《小雅》等，这里泛指文化。指某些人为装点门面，追随结交名士，从事有关文化方面的活动。 误：旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。” 析：褒贬失当，不合语境。 4、无地自容 正：容，容纳。没有地方可藏身。形容羞愧之至。 误：军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。 析：望文生义，不合语境。可换为“无处可逃”。 5、举重若轻 正：举起重东西就像举轻物那样容易。比喻能轻松愉快地胜任繁重的工作或处理困难的事物。 误：导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。 析：“举重若轻”是一种工作作风，不合语境。可换为“无足轻重”。 6、信手拈来 正：信手，随手；拈，捏取。随手拿来。多形容写文作画时能熟练地运用各种丰富的材料，用不着怎么思考。 误：这些“环保老人”利用晨练的机会，把游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。 析：误用对象，张冠李戴。可改为“随手捡起”。 7、耿耿于怀 正：耿耿，心里有事的样子。形容心中总是牵挂着某事，不能忘怀。 误：奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。 析：“耿耿于怀”指令人牵挂的或不愉快的事在心里难以排解。用于奶奶对我的“疼爱之情”，使用对象错。 8、南腔北调 正：形容口音不纯，掺杂着方音。 误：新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。 析：“南腔北调”是陈述人“口音不纯”的，陈述“市井生活画卷”，使用对象错。可换为“不伦不类”。 9、春秋鼎盛 正：春秋，年龄；鼎，高潮，正当。多指年富力强，精力旺盛。 误：身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。 析：“春秋鼎盛”是说人年富力强，不能做“时代”的定语。 10、量入为出 正：根据收入的数量来决定支出的限度。用于经济收支领域。 误：冬天老年人在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，还要防止着凉。 析：望文生义，不合语境。可换为“量力而行”。 11、差强人意 正：差，稍微，大致；强，振奋。原意为还算能振奋人的意志。现在表示大体上还能使人满意。 误：他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。 析：断词取义。错误理解为“差得不能让人满意”。 12、大快人心 正：坏人受到惩罚或打击，大家非常痛快。 误：文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷应和互动，真是大快人心。 析：望文生义，不合语境。 13、鼎力相助 正：敬辞，感谢别人的大力帮助。 误：你放心，你的困难就是我的困难，买房子的事我一定鼎力相助。 析：谦敬错位。可改为“倾力相助”或“竭力相助”。 14、汗牛充栋 正：用牛运书，牛累得出汗；书堆满屋子，顶到屋梁。形容书籍极多。 误：古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 析：用该成语形容书籍之外的东西数量大，错！ 15、耸人听闻 正：耸，惊动。故意夸大或捏造事实来使人震惊。易和“骇人听闻”混淆。 误：这是一起耸人听闻的凶杀案。 析：“凶杀案”本身就让人害怕、震惊