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一 第 1 题 第 2 题 第 3 题 第 4 题 第 5 题 第 6 题 第 7 题 第 8 题 二第 1 题 第 2 题 第 3 题 第 4 题 在印象的形成过程中，个体在把各种具体信息综合后，会按照保持逻辑一致性和情感的一致性原则，形成（ ） A 第一印象 B 刻板印象 C 总体印象 D 客观印象 第 5 题 第 6 题 第 7 题 第 8 题 三第 1 题 第 2 题 第 3 题 第 4 题 第 5 题 第 6 题 第 7 题 第 8 题 四第 1 题 第 2 题 第 3 题 第 4 题 第 5 题 第 6 题 第 7 题 第 8 题 五 第 1 题 第 2 题 第 3 题 第 4 题 第 5 题 第 6 题 第 7 题 题 目： 第 8 题 六第 1 题 第 2 题 第 3 题 第 4 题 第 5 题 第 6 题 第 7 题 第 8 题 七 第 1 题 第 2 题 第 3 题 题 目： 第 4 题 题 目： 第 5 题 题 目： 第 6 题 题 目： 第 7 题 题 目： 第 8 题 题 目： 八 第 1 题 题 目 第 2 题 题 目： 有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有（ ）的特性 A 相互关联性 B不可调和 C 两极相对 D 物极必反 第 3 题 题 目： 第 4 题 题 目： 第 5 题 题 目： 第 6 题 题 目： 第 7 题 题 目： 第 8 题 题 目： 九 第 1 题 题 目 第 2 题 题 目 第 3 题 题 目 第 4 题 题 目 第 5 题 题 目 第 6 题 题 目 第 7 题 题 目 第 8 题 题 目 ⑩ 第 1 题 题 目 第 2 题 题 目 第 3 题 题 目 第 4 题 题 目 第 5 题 题 目 第 6 题 题目 第 7 题 题 目 第 8 题 题 目 十一 第 1 题 题 目 第 2 题 题 目 第 3 题 题 目 第 4 题 题 目 第 5 题 题 目 第 6 题 题 目 第 7 题 题 目 第 8 题 题 目 十二 第 1 题 题 目 第 2 题 题 目 第 3 题 题 目 第 4 题 题 目 第 5 题 题 目 第 6 题 题目 第 7 题 题 目 第 8 题 题 目 十三第 1 题 题 目 第 2 题 题 目 第 3 题 题 目 第 4 题 题 目 第 5 题 题 目 第 6 题 题 目 第 7 题 题 目 第 8 题 题 目 十四 第 1 题 题 目 第 2 题 题 目 第 3 题 题 目 第 4 题 题 目 第 5 题 题 目 第 6 题 题 目 第 7 题 题 目 第 8 题 题 目 十五第 1 题 题 目 第 2 题 题 目 第 3 题 题 目 第 4 题 题 目 第 5 题 题 目 第 6 题 题 目 第 7 题 题 目 第 8 题 题 目 十六第 1 题 题 目 第 2 题 题 目 第 3 题 题 目 第 4 题 题 目 第 5 题 题 目 第 6 题 题 目 第 7 题 题 目 第 8 题 题 目 正确答案 成功人生的重要基础是（D） D A、良好的个性保证 B、积极的生活态度?? C、正确的价值观 D、接受不可改变的现实 正确答案 心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) C\ A经常与素不相识的人十分热情地交谈表现为十分兴奋的状态 B对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C有自己喜欢与不喜欢的人 D接触异性时经常表现为紧张的情绪 正确答案 以下关于童年期同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（ ） B 同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求 同伴交往促进儿童学习成绩的提高 同伴交往有利于儿童自我概念的发展 同伴交往增进良好个性品质和社会责任感 正确答案 23学习的最佳期限是指 D 心理机能已经发展成熟的时候 学习条件都已经具备的时候 心理机能开始形成之前 心理机能正在开始形成而又尚未发展成熟的之时 正确答案 107.只要具备了错觉产生的条件（ ） A A.错觉就必然产生 B.若不知道错觉产生的原因也无法消除错觉 C.若知道了错觉产生的原因，就可以主观努力来消除错觉 有些错觉能通过主观努力加以消除，有些则不能 正确答案 希波克拉底把人划分为（ ）四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说 A 胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质 矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型 甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和性腺型 内向型、外向型、中间型和特异型 正