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硅湖职业技术学院教案 授课周次 1 授课时间 年 月 日至 年 月 日 课程章节 绪 论 教学目的 通过本章学习，了解建筑材料的基本概念，知道建筑材料的性质及其对材料的性能影响，并学会各性质的计算。 内容提要及板书设计 内容提要： 一、教学内容 二、重难点 三、教学目标 绪 论 一、建筑材料概述 二、建筑材料性质 重点、难点及解决方案 重点：建筑材料性质 难点：各性质直接的关系计算以及对材料的影响 解决方案：多媒体授课 教学内容时间分配 序号　 教 学 内 容 时间分配 1 课程介绍 20分钟 2 建筑材料概述 20分钟 3 建筑材料性质 50分钟 4 教学手段 理论讲授 教学形式（在右栏勾选） 理实一体教学（ ） 理论教学（√ ） 实验（ ） 实训（ ） 上机（ ） 必读书目 《建筑材料》 作业 书后作业 作业完成方式 书面（√）电子（ ） 教学后记 基本达到预期效果。 绪论 学习目标：掌握建筑材料的定义、分类、了解建筑材料与建筑、结构、施工、预算的关系及其在国民经济建设中的地位和建筑材料的现状及发展，明确本课程的任务和基本要求。 一、建筑材料的定义 用于土木建筑结构物的所有材料的总称，是建筑物与构筑物的重要物质基础。 二、分类 根据组成成分 ：无机材料：金属材料 非金属材料 有机材料：植物材料 合成高分子材料 沥青材料 复合材料：无机非金属材料与有机材料复合 金属材料与非金属材料复合 其他材料复合 根据在建筑上的用途：建筑结构材料 墙体材料 建筑功能材料 三、建筑材料与建筑、结构、施工、预算的关系及其在国民经济建设中的地位，建筑材料是建筑、结构、施工、预算的物资基础。 四、建筑材料的现状及发展 建筑材料工业不仅是发展建筑业的基础，也是国民经济的主要基础工业之一。今年来，各种新型建筑材料层出不穷，向轻质、高强度、多功能方面发展，建筑技术正处于新的变革之中。 五、课程的任务及基本要求 任务：使初学者具有建筑材料的基础知识和在实践中合理选择与使用材料的能力，并获得主要建筑材料试验的基本技能训练。 要求：掌握材料的组成、技术性质、特性，了解材料的组成、结构、外界因素等对材料性质的影响，了解各主要性质间的相互关系，初步学会主要建筑材料的试验方法。能够根据工程性质和环境特点合理选用材料，熟悉常用建筑材料的技术规范，了解材料使用方法的要点，同时对材料的储运方法也有所了解。 第二章、建筑材料的基本性质 学习目标：了解建筑材料基本性质的分类，掌握各种基本性质的概念、表示方法及有关的影响因素。牢固掌握表示材料基本性质的术语。 材料的基本物理性质 材料的密度、表观密度与堆积密度 1、密度：密度是材料在绝对密实状态下，单位体积的质量。——密度 自身体积（不含孔隙） 磨成细粉消除内部孔隙，材料的排水体积?V 计算式 ρ= m/v 式中 ρ--- 材料的密度，g/㎝3 。 m --- 材料在干燥状态下的质量，g 。 v --- 材料在绝对密实状态下的体积，㎝3 。 2、表观密度和容积密度：表观密度?（又称为视密度、近似密度）表示材料单位细观外形体积（包括内部封闭孔隙）的质量，容积密度?（又称为体积密度、表观毛密度、容重）表示材料单位宏观外形体积（包括内部封闭孔隙和开口孔隙）的质量。——表观密度 细观外形体积（含闭口孔）干燥材料浸入水中，待吸水饱和后，测量排开水的体积?V 计算式 ρ= m /v 式中 ρ--- 材料的表观密度，g/cm3 。 m --- 材料在干燥状态下的质量，g 。 v --- 材料不含开口孔隙的 体积，cm3 。 3、堆积密度：堆积密度是指散粒材料或粉状材料，在自然堆积状态下单位体积的质量。——堆积密度 自然堆积体积 (含材料间空隙) 颗粒材料正好装满容器，测量该容器的容积V 计算式 ρ0= m/ v0 =m /(V+ VP + Vv ) 式中 ρ0--- 材料的堆积密度，kg/ m3 。 VP --- 颗粒内部孔隙的体积，m3 。 Vv --- 颗粒间空隙的体积，m3 。 注意 ：自然堆积状态下的体积含颗粒内部的孔隙积及颗粒之间的空隙体积。 材料的密实度与孔隙率 1、密实度（D）即材料体积内被固体物质充实的程度，?D＝1－P。 表达式 D =V/V0×100 % =（ρ0 /ρ）×100 % 2、孔隙率（P）指材料内部孔隙体积占