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数学人教版六年级下册统计的整理与复习（一）
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条形统计图：能够清楚地看出各部分数量的多少,便于对比。 。
折线统计图：不仅能看出各部分数量的多少，还能看出数量的增减变化的情况。
扇形统计图：能够清楚地看出和部分数量同总数之间的关系。; ; ; ; ; ; ; ; ;整理和描述数据; ; 对六（1）班进行调查，对所收集的数据分类用统计表或统计图表示如下：;六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表：;六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表：;答：(1)不合理。因为从进货和销售量的差来看，尺码是35,39,40三种型号的鞋剩货数量有些多。
（2）建议下次进货时适当减少35,39,40三种型号的进货数量。;1、表示全校学生课间活动喜欢的游戏的类型分布情况，应该选择( )。
2、表示四个同学体重谁轻谁重应该选择( )。
3、表示5月份气温变化情况应该选择( )。;;
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