物理人教版九年级全册《电流和电路》作业.docVIP

电流和电路 导学案 姓名 班级 导学目标知识点： 1、认识电路的最基本组成及各部门组成部分的作用。 2、认识几种常见的电源及其供电原理。 3、认识电路的三种状态：通路、断路、短路。 4、持续电流存在的条件：必须有电源，电路必须闭合。 5、会用电路图表示电路的连接情况，会画简单的电路图。 导学方法：实验法、讨论法。 导学过程： 课前导学 1、自然界有___种电荷，即__________和__________ 。 形成电流，电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是__________，也可能是__________，还可能是__________ 同时向相反方向发生定向移动。 2、电流的方向：物理学中规定________________________________________________。 3、当电路闭合时，在电源的外部，电流的方向是 。 课堂导学 1、引导学生做课本上的图15.2—1实验，并思考；实验中的小灯泡为什么能发光？ 引导学生归纳得出电流的初步概念。 2、学生自己动手做“利用发光二极管（简称LED）判断电流的方向”的实验，得出它的单向导电性。 3、 电路的构成：电源、____________、__________、导线按照一定的顺序连接起来，就组成了电路。只有电路闭合时，电路中才有电流。因此在电路中形成持续电流的条件是_____________和_________________。 4、 电路中各个元件的作用： 电源的作用是______________________________。 工作时能量的转化情况是___________________________________________。 用电器的作用是_____________________________________。 工作时能量的转化情况是______________________________________________。 开关的作用是______________________。 导线的作用是____________________________。 5、电路图是指用_______来表示电路连接的图。 常用的元件符号， 如代表__________，代表__________，代表__________， 代表__________，滑动变阻器___________；电压表_________ 6、电路的三种状态： (1).通路： ，此状态电路中 电流； (2).断路： ，此状态电路中 电流； (3).短路： ，此状态电路中 电流； 课堂练习 1、下列说法中正确的是：（ ） A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 C、电源是使电路中有持续电流的装置 D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极 2、 如下图1所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（ ） 图 1 3、在下列器件中全部为用电器的是（ ） 电铃、电池组、白炽灯 B、发电机、电动机、电源插座 日光灯、电风扇、电线 C、洗衣机、收录机、空调器 4、如图2所示的连接的电路中，能够使灯泡亮的电路是（ ） 图 2 5、使用电池的时候，不允许用导线把电池两极连接起来，是因为( ) A.这样连接电路不通 B.这样连接会在导线中产生很大的电流，电池被损坏.C.这样连接电路中电流太小，用电器无法工作 D.这样连接有触电危险 6、请根据下图3的实物连接图在右边的方框内画出电路图，并标明电流的方向。 图3 课后反思： 供稿：湖南省新宁县白沙中学 宛成苏 邮编：422700 电话