《电流和电路》教学课件2.pptVIP

4、请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。 5、画出下面实物连接图的电路图。 × × 1、完成本节助学内容。 2. 整理错题集 日清作业 再 见! 注意： 不能把电池的两端用导线直接连在一起。 实验1：怎样使小灯泡持续发光？ 想想做做 必须有电池，且需用导线把小灯泡和电池连接成闭合的回路 电流和电路 第十五章 第２节 台儿庄区教研室 孙守华 学习目标 1. 知道电流的形成 2.知道电流的方向的规定 3.知道在电路中电流的方向的特点 4.知道最基本的电路的组成部分，记住电路中要有持续电流的条件 5.记住常见的原件符号，会画电路图 6.理解通路、断路、短路 自学指导（一） 请同学们用3分钟时间默读课本P36—38的内容，思考以下问题： 1、电流是怎么形成的？ 2、电流的方向是如何规定规定的？ 3、在电源外部，电路中电流的方向是怎样的？ 3min后回答问题并合上课本独立完成《助学》知识点一 比比哪组同学表现的好，能做对《助学》自测题。 一、电流 　　1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流 　闭合开关，小灯泡持续发光， 表明有电荷持续流过小灯泡。 　　2．电流的方向的规定：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 正极 负极 想想做做 发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。 （1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）电池的正极用“＋”表示，负极用“－”表示。 （3）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。 实验结论： 电荷定向移动形成的电流，的确存在固定的方向。按电流方向的规定，我们还可以知道： 自学指导（二） 请同学们默读课本38页内容，思考以下问题： 1、基本的电路的由哪几部分组成？要想得到持续电流的条件是什么？ 2、常见的原件符号你记住了吗？尝试画出课后1、2、3题的电路图。 3min后合上课本独立独立完成《助学》知识点二 由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。 电源 导线 用电器 开关 1．电路的组成 二、电路 　　（1）电 源： 　　（2）用电器： 　　（3）导 线： 　　（4）开 关： 提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路 2．电路元件的作用 干电池 氧化银电池 蓄电池 硅光电池 锂电池 学生电源 燃料电池 发电机 各种电源 按钮开关 接线开关 单刀开关 空气开关 声控开关 光控开关 感应开关 温控开关 各种开关 电视机 电冰箱 洗衣机 电风扇 台灯 微波炉 电脑 电烤箱 各种用电器 3、电路元件的连接方法 强调： 连接时一般从电源的正极开始，最后连到负极。连接过程中开关应当断开。 　　用符号表示电路连接的图，叫做电路图。 三、电路图 你能把这个连接过的电路记录下来吗？看谁想的办法最简单，最能说明问题。 元件符号 怎样画电路图 1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？ 怎样画电路图 2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 这样行吗？ 怎样画电路图 3、元件不要画在拐角处。 这样正确吗？ 怎样画电路图 4、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。 请画出以下电路的电路图。 练一练（课后第1题） 强调： （1）要用统一符号表示。 （2）元件顺序要与实物图一致。 （3）元件不能画在拐角处，且分布要均匀。 （4）导线要画得横平竖直，整体呈一长方形。 电子门铃 （课后第2题）连接电路使门铃正常工作，并画出电路图 　　画出手电筒的电路图 再练一练（课后第3题） 1．通路： 　　处处连通，用电器能够工作的电路。 四、电路的三种状态 演示实验1—通路 闭合开关 2．断路： 　　某处被断开，没有电流通过的电路。 演示实验2—断路 3．短路： 　　直接用导线将电源正负极相连的电路。 　　电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！ 注意：任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！ 危险 演示实验3 —局部短路 闭合开关，两只灯泡都发光。 用一根导线接在左边小灯泡两端，小灯泡会熄灭吗？为什么？ 这种现象叫局部短路，是同学们常犯的错误之一！ 课 堂 小 结 1.电流的形成 2.电流的方向 3.电路的组成 4.电路的状态 5.电路图 电荷的定向移动形成电流。 正电荷的定向移动方向规定为电流的方向。 把电源、开关、用电器用导线连接起来组成电路。 通路、断路（开路）、短路。 用统一规定的元件符号表