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熊老师考研辅导班 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2014串讲·专题） PAGE 4 - 《中国特色社会主义理论体系概论》 2014串讲·专题 大纲变动之新增9个考点： 1.中国特色社会主义制度（第一章） 2.坚定道路自信、理论自信、制度自信（第一章） 3.坚定不移地走自己的路（第二章） 4.建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务（第六章） 5.夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求（第六章） 6.推进经济结构调整（第八章） 7.大力推进生态文明建设（第八章） 8.培育和践行社会主义核心价值观（第十章） 9.加强和创新社会管理（第十一章） 大纲变动之删除2个考点： 1.中国特色社会主义旗帜（第一章） 2.建设资源节约型、环境友好型社会 （第八章） 大纲变动之修改6个考点： 1.科学发展观的指导意义：科学发展观的历史地位和指导意义”。 2.全面建设小康社会：全面建成小康社会 3.不断提高开放型经济水平：全面提高开放型经济水平 4.坚持走中国特色新型工业化道路：坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路 5.加快推进以改善民生为重点的社会建设：加快推进以保障和改善民生为重点的社会建设 6.加强党的先进性建设：加强党的先进性和纯洁性建设 分值分布：2010-2013年24分（单选4分+多选10分+分析10分） 专题一 马克思主义中国化 （一）内涵 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。 （二）必要性 第一，马克思主义中国化是解决中国问题的需要。第二，马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求。 （三）历程与成果 历程：马克思主义中国化，源于对中国革命进程中正方两方面的实践经验的科学总结。中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。 成果：中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，系统回答了在一个半殖民地半封建的东方大国，如何实现新民主主义革命和社会主义革命的问题，并对建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义进行了艰辛探索，以创造性的内容为马克思主义宝库增添了新的财富。 第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，系统回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大问题，是对毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果。 二者关系：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的历史任务，具有不同的具体内容，但在基本精神上是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主。这是它们的基本点。马克思主义中国化的两大理论成果是一脉相承又与时俱进的。 （四）马克思主义中国化理论成果的精髓 马克思主义中国化，就要一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，简单地说，就是?°实事求是?± （实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓）；就要解放思想，在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题（解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝） ；就要大力弘扬与时俱进精神，在实践基础上不断推进理论创新，理论创新是社会发展和变革的先导。 专题一·补充 正确认识毛泽东思想的地位 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是中国革命和建设的科学指南，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 毛泽东思想包含的许多基本原理、原则和科学方法，具有普遍的意义。毛泽东追求和倡导的中华民族重新自立于世界民族之林的远大理想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的宗旨，自力更生、艰苦奋斗的革命精神，等等，依然是中国入民不断奋进的强大精神动力，将长期激励和指导我们前进。 正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义，需要将毛泽东晚年所犯的错误同经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想区别开来，正确认识毛泽东的历史功绩，完整准确地理解毛泽东思想。 专题一·补充 中国特色社会主义 1．中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向 中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会